八年级上《曹刿论战》教案.pdfVIP

1 、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2 、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，理解鲁军以弱胜强的原因。 3 、把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。 4 、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。 教学重点 1 、理清行文思路。背诵课文。目标 1。 2 、体会课文剪裁得当的叙事特点。 教学难点 理解曹刿关于战争胜负问题的论述。 教学方法 诵读法 、品读法 课时安排 2 课时 第一课时 一、导入新课 中国历史上发生过无数次战争， 其中有许多以少胜多， 以弱胜强的光辉战例。 三国时官渡之 战，东晋谢安、 谢石、 谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到 “风声鹤唳， 草木皆兵” 的淝水之战，都给人们留下了深刻的思考，今天我们学习 《曹刿论战》这篇课文就是以弱胜 强的战例。。通过学习， 我们可以理解在长勺之战中， 弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国， 曹刿的战略思想是什么，它对我们有哪些启发。 二