小学语文教师个人发展五年规划.pdfVIP

.专业 .专注 . 小学语文教师个人发展五年规化 作为一名小学语文教师 ，从事小学语文教学和班级管理工作 。 可随着世界竞争日趋激烈 ，面临着各种挑战和竞争 ，不自求发展停 滞不前将会跟不上时代的步伐 。为了社会的进步 ，工作的需要 ，结 合学校教师专业发展规划 ，特制定自己的五年专业发展规划 ， 以指 导今后的工作 。 一 、指导思想 ： 学习无止境 ，虽已成为教师 ，但在教学生怎样学的过程中 ，不 能忘记自己仍需要学习 。没有教师生命质量的的提升 ，就很难有高 的教育质量 ；没有教师精神的解放 ，就很难有学生精神的解放 ；没 有教师的主动发展 ，就很难有学生的主动发展 ；没有教师的教育创 造 ，就很难有学生的创造精神 。要享受新奶酪的美味 ，我们就应该 享受变化 ，尝试冒险 。在教育教学的道路上 ，我们只有始终怀着激 情地去实践和反思 ，才能尽快跟上时代发展的步伐 ，做一名新时期 的教育工作者 。 现状分析 ： 从调入二实小至今 ，走上小学语文课堂的讲台已经六年了 ，我 想使自己成为一个能肩负起使命的优秀的语文老师 。我反思了一下 这几年的工作 ，发现很多自己不足的地方 ，为了改进工作 ，做个符 合时代要求的合格教师 ，我做了自己个人五年的发展规划 ， 以作鞭 策 。 自我分析 ： . word 可编辑 . .专业 .专注 . （一 ）教学方面 ： 1、几年的教学经验 ，使自己理论联系实际的能力增强了不少 ，动 手能力也有很大的提高 。能因材施教 ， 以学生为主体 ，培养学生对 语文课的兴趣并积极表达自己的想法 。 2 、积极参与各类教育教学活动 ，开阔视野 。善于思考 ，注重反思 ， 能在教学过程中以理论结合实践 ，从而提高课堂教学效果 ，完善和 提升自身教学能力 。 3、积极提升自学能力 。空闲时会阅读学校推荐的教育名著 、案例和 反思等等 ；以培养学生的创新能力为前提 ，能在课中尝试运用新型 教育方法和手段 ，丰富课堂教学形式 。 （二 ）其他方面 ： 1、我能热爱教育事业 ,工作认真踏实负责 。具有良好的团队合作精 神 ，全心全意地投入工作 ，尤其是具有一颗童真般的心 ，热爱学 生 ，热爱教育事业 。 2 、 职业心态平和 ，严于律己 ，善于和他人合作 ，能正确的处理与 领导 、 同事和学生的关系 。 3、