2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题906.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列各句朗读节奏划分有误的一项是 ( ) A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 B.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。 C.自富阳/至桐庐/一百许里。 D.虽乘奔/御风，不以/疾也。 【答案】D 【解析】“虽乘奔/御风，不以/疾也”改为“虽/乘奔御风，不以/疾也”。意思是：即使乘着奔驰的骏马驾着风，也不认为快啊。注意标志性虚词“虽”。故选D。 2、对《饮酒》的赏析有误的一项是（ ） A.本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。 B.“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。 C.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。 D.本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。 【答案】C 【解析】本题考查学生赏析诗歌的能力。C项有误。“欲辨已忘言”意思是可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却已经找不到合适的语言。这句话是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传。C项中“表明诗人隐居生活的迷惘状态”的表述错误。 3、下列加点字的意思相同的一项是（ ） A.自非亭午夜分 非宁静无以致远 B.绝巘多生怪柏 哀转久绝 C.自三峡七百里中 自非亭午夜分 D.回清倒影 清荣峻茂 【答案】A 【解析】A都是“不，不是”的意思；B极高的/消失；C在/如果；D清波/清澈；故选A。 4、下列各项关于《水浒传》说法有误的一项是（ ） A.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。作者施耐庵，元末明初人。 B.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 C.武松是小说中的下层侠义之士，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 D.鲁智深是一个嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人，他粗中有细，但也会头脑简单。 【答案】D 【解析】D“头脑简单”不是鲁智深的性格特点。故选D。 5、下面句子排序最恰当的一项是（ ）一提到雨，也就必然的要想到雪。 ， ， ， 。借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比一般的文字直截了当，美丽得多？①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。③“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，这雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。 A.①④②③ B.②①③④ C.③②①④ D.④②①③ 【答案】A 【解析】本题考查句子排序。作答此题，先分析所要排列的句子之间的逻辑关系，可以借助关联词和关键词语，再结合段落中提供的语境，进行排序。根据“能饮一杯无？”“在撩逗酒姑娘了”可判断①④句关系紧密，排除BD项。表明时间的句子“更深人静后的景况”“又到了第二天的早晨”，可知②③句关系紧密，根据“又”字可判断②句在前，③句在后。故选A。 6、下列有关名著的表述，不正确的一项是 ( ) A.冰心的诗集《繁星》《春水》以“母爱”“童真”与“自然”为主题，表达了对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的感悟。 B.《海底两万里》是法国作家儒勒?凡尔纳创作的科幻小说，作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富幻想、引人人胜。 C.《昆虫记》又被誉为“昆虫的史诗”，行文生动活泼，语调轻松诙谐，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 D.《名人传》作者罗曼·罗兰，是世纪上半叶法国著名人道主义作家，在《名人传》中，他叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生。 【答案】B 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。B项错误，“星期五”是英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》中的人物。 7、下列句子中加点词解释有误的一项是（ 　） A.身亡所寄，废寝食者。 亡：无，没有 （《杞人忧天》） B.家无井而出灌汲。 汲：从井里取水 （《穿井得一人》） C.屠自后断其股。 股：屁股 （《狼》） D.学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。 【答案】C 【解析】C屠自后断其股。股：大腿。故选C