高三生物二轮复习专题练习24:生态系统和生物圈.docxVIP

高三生物二轮复习专题练习24:生态系统和生物圈.docx

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高三生物二轮复习专题练习24:生态系统和生物圈 高三生物二轮复习专题练习24:生态系统和生物圈 高三生物二轮复习专题练习24:生态系统和生物圈 2018 届高三生物二轮复习专题练习 24:生态系统和生物圈 一 、选择题 在如图食品网中, a 表示动物性食品所占比率,若要使鸟体重增添 x, 需要生产者量为 y,那么 x 与 y 的关系可表示为 ( ) A . y≥ 90xa+10x B. y≤ 20xa+5x C. y≥ 20xa+5x D. y≥ 100xa+10x 对于群落演替的说法正确的选项是 ( ) .群落演替是指跟着时间的推移一个群落与另一个群落共存的过程 .在荒弃的农田上先发生初生演替,再进行次生演替 .在荒弃的农田上只好进行次生演替 .从裸岩演出替出丛林后,群落中就找不到地衣、苔藓了 以下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食品网中能量流动、生态系统碳循环的 表示图,以下说法正确的选项是 () A.甲图 D与 B 间不可以直接进行物质交换, D与 A 之间才能直接进行物质交换 B.因捕食关系而成立的食品链中,能量最少的是丙图中的 B 所处的营养级 C.乙图中 B 从上一营养级获取的能量中, C占的比率为 a, B 体重增添 x,起码需要 A 的量 为 y,则 y= 20ax+ 5x D.从研究内容来看,甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平易群落水平 科学家经过对很多作物的产量和种群密度关系的研究,获取以下结果。将此结果应用于农业生产时给我们的启迪是 ( ) 1 / 6 A .种群密度为 4 左右时是甜菜生产的适合密度 B .提升氮元素的供给量可大幅度增添玉 M的栽种密度 .欧防风草根的生长与种群密度没关 .合理密植的目的是提升农作物某些部位的产量 相关“研究培育液中酵母菌数目动向变化”的实验,正确的表达是 ( ) A.改变培育液的 pH 值不影响 K值 ( 环境容纳量 ) 大小 B.用样方法检查玻璃容器中酵母菌数目的变化 C.取适当培育液滴于一般载玻片后对酵母菌正确计数 D.营养条件并不是影响酵母菌种群数目变化的独一要素 下表为三个稳固草原生态系统中植物检查的统计数据。 草原种类 草甸草原 典型草原 沙漠草 原 植物总种数 160 100 80 均匀种数 ( 种数 /M2) 20 18 10 均匀产量 ( 千克干重 / 公顷 ) 2 000 900 200 旱生植物的种数比率 (%) 据表能够确认的是 ( ) A.在植物丰富的地区采纳样方法获取数据 B.典型草原中各样群密度均大于沙漠草原 C.流经草甸草原的总能量大于典型草原 D.表中沙漠草原旱生植物的丰富度最高 四川地震造成了大熊猫自然保护区遇到不一样程度的损坏,该过程中不会出现的现象是 ( ) 2 / 6 A.生态系统的各构成成散发生变化 B.生态系统的营养构造发生变化 C.各营养级之间的能量流动方向发生变化 D.部分生物种群的密度会发生变化 某种甲虫以土壤中的落叶为主要食品,若是没有这些甲虫,落叶层将严重聚积,最后导 致落叶林生长不良。以下剖析正确的选项是 ( ) .这类甲虫与落叶树之间为捕食关系 .这类甲虫属于花费者 .这类甲虫对落叶林的能量流动有促使作用 .这类甲虫不在能量金字塔中 以下表达错误的选项是 A、群落的分层现象是自然选择的结果 B、群落的垂直构造和水平构造都是生物生态位分化的结果 C、生物群落的构造变化与外界环境和内在要素都相关 D、生物群落中的动物和植物都有分层现象 10. 河马排粪时利用将粪打散这类行为起到的作用是( ) 、粪便成堆易于导致病原生物 B、利用气味宣布自己的存在与地点 、使水将粪便冲走,易于饮水卫生 、防敌害免受侵袭 如图表示在某生态系统中, a、 b、 c 三个种群数目变化的互相关系,以下描绘正确的选项是 ( ) A . a 一定是生产者, b 一定是初级花费者 . c→ b→ a 构成一条食品链 . a 与 b、 b 与 c 为捕食关系 . a 与 c 为竞争关系 3 / 6 为除掉危害农作物的某种害虫,人们引入了一种蜘蛛。—段时间后,对蜘蛛和该种害虫 两个种群的数目进行检查,获取如下图的曲线。以下相关表达中,正确的选项是() A.图中蜘蛛和害虫是竞争关系 B.在 AD段,害虫种群的能量所有流向蜘蛛 C.在 BC段,蜘蛛数目减少的原由主若是食品不足 D. D 点后害虫和蜘蛛的种群数目不会再有变化 二 、填空题 (2018 年高考重庆理综 ) 为研究食品同样的三种水生动物的种群增添规律及种间关系, 某小组进行了以下 3 组实验 ( 各组实验中,每种动物初始数目相等,饲养条件同样 ) : 组 1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养。甲种数目变化如曲线 A 所示。 组 2:甲种与乙种于同一容

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