运动的水分子优质课.pptVIP

关于运动的水分子优质课 第一页，本课件共26页 放大三亿倍 水分子 聚集 水 第二页，本课件共26页 01 02 03 通过举例、实验、想象、图片展示，认识分子的基本特征。 能说出水分子的运动与水的三态变化之间的关系； 学会利用微粒的基本特征解释相关的现象。 学习目标 第三页，本课件共26页 模块一 认识分子的特征 第四页，本课件共26页 草叶上的一滴小水珠大约有1.67×1021个水分子，假如有一个很微小的动物每秒钟喝都喝去10000个水分子，也要30亿年才能喝完这个水珠。 分子的质量和体积都很小 资料： 特征 一 第五页，本课件共26页 2-1 2-2 2-3 2-4 品红扩散 滤纸变色 液体变色 小花变色 小组活动 Group work 【实验用品】：烧杯、试管、培养皿、浓氨水、酚酞、水、品红、药匙、滤纸条、滤纸花。 【实验要求】： ①4人小组为单位。 ②认真观察及时记录。 ③注意实验操作的规范性； 不要凑到瓶口闻药品的气味。 第六页，本课件共26页 2-1 2-2 2-3 2-4 品红扩散 滤纸变色 液体变色 小花变色 小组展示 Group work 第七页，本课件共26页 2-1 2-2 2-3 2-4 品红扩散 滤纸变色 液体变色 小花变色 小组展示 Group work 第八页，本课件共26页 2-1 2-2 2-3 2-4 品红扩散 滤纸变色 液体变色 小花变色 小组展示 Group work 第九页，本课件共26页 2-1 2-2 2-3 2-4 品红扩散 滤纸变色 液体变色 小花变色 小组展示 Group work 第十页，本课件共26页 1. 将滤纸条分别放入玻璃管中; 2. 将两个玻璃瓶分别放入盛有不同温度水的烧杯中; 3. 同时推动注射器将浓氨水注入。 现 象 结 论 演示实验 第十一页，本课件共26页 现 象 结 论 分子在不断运动 1.两个 滤纸上的圆点由下而上依次变红。 2.热水对应的滤纸条上圆点变红的更快。 1.氨分子在不断运动。 2.温度越高，氨分子运动速度越快。 实验报告 特征 二 第十二页，本课件共26页 生活中还有哪些实例能证明分子在不断运动 小组讨论 第十三页，本课件共26页 （2）鲜花变干 用微粒的观点解释下列现象： （1）非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的原因？ （3）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少 （4）湿衣服晾干 巩固练习 为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快？ 温度越高，分子的运动速度越快 第十四页，本课件共26页 容量瓶、量筒、容量瓶、酒精、水 小组活动 实验步骤： 1.量取两种液体。 2.倒入容量瓶标刻度。 3.摇匀，静置后观察 ①4人小组为单位。 ②认真观察及时记录。 ②注意实验操作的规范性。 第十五页，本课件共26页 小组展示 分子之间有间隔 特征 三 第十六页，本课件共26页 加热封闭在针筒中少量的水 1.注射器中的水受热后,活塞向哪移动？ 2.在这个的过程中,水分子发生了什么变化？ 设想分析 自主学习： 阅读教材P26第一部分，回答：水由液态变成气态时,没有发生改变与发生改变的分别是什么？ 第十七页，本课件共26页 水分子本身变大了？ 水分子之间的间隔变大了？ 水分子的数目增多了？ 水分子都冲到另一端去了？ √ 猜想与假设 温度越高，分子之间的间隔越大 第十八页，本课件共26页 从分子的角度 解释水的三态变化 模块二 第十九页，本课件共26页 状态 水分子的排列方式 水分子的间隔 水分子的运动形式 固态 液态 气态 影响原因 紧密有序 无序 自由运动 小 小 大 固定位置振动 一定程度自由运动 完全自由运动 水分子获得能量时，运动_____，分子间的间隔_____,水由液态变成了气态；失去能量时，运动_____，分子间的间隔_____ ，水由气态又变回液态。 加快 增大 减慢 减小 再接再厉：阅读教材P27,完成下表内容： 模块二 水分子的运动导致了水的状态变化 第二十页，本课件共26页 * * * * * * * *