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★精品文档★ 小学特岗教师培训计划 ?小学特岗教师培训计划，教师的质量直接决定了学校的教 学质量，也间接影响了学生的学习成绩，因此，不断加强教 师的职业知识技能是学校的责任， 下面是小学特岗教师培训 计划范文，欢迎大家参考！ 小学特岗教师培训计划一： ? 一、特岗教师现状： 根据前期调查统计了解到： 新招录的特岗教师对杞县教育的 艰苦环境认识不足，思想准备不够充分；对教育教学的恒久 性认识不够； 对新课程， 特别是新颁布的课程标准认识模糊， 没有明确的教育目标方向；专业知识能力强，但教育理论水 平差；信息技术水平较好，但教育技术能力弱。 ? 二、培训目标： 1、特岗教师通过培训学习，深刻领会新时期教师职业道德 的内涵及其基本要求， 正确认识教师专业发展的迫切性和现 实意义，及时更新教育观念，增强持续发展的信心和动力， 提高自身职业道德素养。 2、特岗教师通过培训学习，掌握新课程标准，了解学科教 学改革的热点，解决新课程实施过程中的实际问题，提高特 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 ★精品文档★ 岗教师实施素质教育和新课程的能力与水平。 3、特岗教师通过培训学习，了解农村环境下教师与学生学 习的特点、学习的途径与方法，能根据教育发展的需要和教 师专业化发展的要求，充分利用远程教育络进行学习，显著 提高运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。 4 、特岗教师通过培训学习，了解农村教育的特点，了解农 村广大教师辛勤工作和默默无闻的贡献， 学习先进教师和先 进事迹。让特岗教师真正融入我县教师的大家庭。 ? 三、培训内容： 1、教师职业道德。 2、教师心理健康。 3、教育政策法规。 4 、新课程课堂教学。 5、教学新技能。 6、教育技术能力。 7、课堂观摩及研讨 8、杞县知名教育专家介绍杞县教育发展形势。 9、到我县中小学示范学校观摩教学，与长期工作在乡村中 小学的优秀教师交流； 与工作在乡村学校的优秀年青教师交 流；与 2009 年以来在中小学教育工作中做出突出贡献的特 岗教师交流。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 ★精品文档★ 10、教育实践及研究。 四、培训时间： 2012 年 8 月 30—— 31 日。集中到杞县教师进修学校培训。 2012 年 9 月 3—— 7 日。络培训。 2012 年 9 月 8—— 2013 年 7 月 1 日，在岗实践及分四阶段总 结交流指导和阶段评估。 2013 年 8 月 1—— 2015 年 7 月 1 日，在岗实践、交流总结、 成绩展示、阶段及终结评估。 五、培训方式： ①、集中培训、络培训和校本培训相结合的方式。集中培训 由杞县教师进修学校承担，力求将专家优秀教师面授、自主 学习、 分组研讨、 教学观摩、 课题研究、 观点报告有机融合， 切实提高培训的针对性和实效性。 校本培训由特岗教师所在 学校负责，杞县教师进修校派出专家及优秀教师指导，既要 根据培训内容设立专题进行培训，又要强调教师的个人研 修，完成集中培训的作业，强调教师在实践中反思，在反思 中研究，逐步感悟和消化新的理论，强调络跨区域交流，形 成新的教育观念和教育行为。 ②、理论学习与实践操作相结合的方式。特岗教师素质的提 升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的，