代码输入器课程设计说明书.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES21 微机原理与接口技术 课程设计说明书 代码输入器设计 起止日期： 2012年12月22日 至 2012年12月28日 学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 计算机与通信学院 2012年 12月28 日 PAGE2 / NUMPAGES21 课题名称 微机原理与接口技术课程设计 人 数 5 组 长 同组人员 课 题 的 主 要 内 容 和 要 求 设计目的 通过该设计，掌握8255并行接口芯片的使用，普通键盘的设计和数码管的使用，并掌握相应的程序设计和电路设计的技能。是对8255并行接口芯片章节理论学习的总结和补充，为后续的硬件课程的学习打下基础。 设计内容 利用开发板KB-C中的18个按钮中的前16个作为代码键，即代表：0、1、2、…9、A、B、C、D、E、F，最后2个键，1个为删除键（S24），一个为回车键（S25），实现以下功能：每按1个键，则在屏幕上显示相应该键代表的字符，按S25键结束输入，每个代码为4个16进制代码组成。 再利用KB-C上的6个数码管中最后面的4个，在输入代码时不在屏幕上显示，而在数码管上显示，即输第1个时，在最后1位显示，输第2个时，前的那个在倒数第2个显示，而刚才输入的那个在最后1位显示，如此等等，4个代码输完后，按S25结束输入，并在屏幕上显示出来。 具体任务 分析课题，汇总，调试，修正程序错误等 时间安排与完成情况 时间安排： 12月22日：分组、任务分配、课题理解。 6月23日-6月24日：功能分析、程序设计。 6月25日-6月27日：实验验证和测试。 6月28日：总结、书写实验报告。 二、 完成情况： 在大家的共同努力下我们在安排的时间里顺利完成了相应的任务，同时我们也在课程设计过程中学到了很多。 PAGE3 / NUMPAGES21 一、基本原理 1、按钮的原理： 在KB-C板上，端口A负责发按键扫描信息，端口C的低3位，即PC0、PC1、PC2，负责接收扫描结果，如下图所示，先定时通过端口A（PA0，PA1，PA2，PA3，PA4，PA5）扫描各按钮，即先PA0=0，其它为1发信号，然后PA1=0，其它为1…，端口发出1个信号后，即读端口C，如果PC0，PC1，PC2全为高电平，说明无按钮按下，如果PC0为低电平（PC1，PC2肯定为高电平），且此时，端口扫描的情况是：PA0=1，PA1=0，PA2=1，…则说明SW1被按下。 2、数码管显示原理 数码管由8255端口B和端口C联合控制，端口负责控制某个数码管中的那些段码的显示和小数点的显示（PB7）。端口C的PC4，PC5，PC6发送的信号通过译码后，负责选择6个数码管中的1个显示，即某时刻只有1个数码显示，如果要让几个同时显示，则采用来回扫描显示的方法，且当某个数码管显示时，必须要有一定的延时，约在100ms左右，太短显示不明显（发光不够），太长会产生闪烁。数码管的控制如下图所示： PAGE4 / NUMPAGES21 键盘对应的ASCII码表 键盘 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ASCII 30H 31H 32H 33H 34H 35H 36H 37H 38H 39H 41H 键盘 11 12 13 14 15 ASCII 42H 43H 44H 45H 46H 键盘对应发光二极管表 键盘 0 1 2 3 4 5 6 7 8 发光二极管 3FH 06H 5BH 4FH 66H 6DH 7DH 07H 7FH 键盘 9 10 11 12 13 14 15 发光二极管 67H 77H 7CH 39H 5EH 79H 71H PAGE5 / NUMPAGES21 设计步骤 1、程序流程图 1）、程序一流程图： 8255A的初始化 8255A的初始化 开始始 判断是否有键按下 回车 结束 在屏幕上显示 Y Y N N 流程图说明：8255初始化后，程序一直扫描键盘，如果没有按键按下则直接继续扫描键盘，如果有按键按下，则判断按键是否是回车键，如果是回车则结束程序，否则显示出按键所对应的十六进制字符到电脑屏幕上。 PAGE7 / NUMPAGES21 2）、程序二流程图 回车 回车 在四个发光二极管上显示相应的按键值（按第一个在最右端显示，按第二个第一个左移，第二个在最右端显示） 在屏幕上显示发光二极管上的信息 开始 8255的初始化 扫描键盘 结束 Y N 程序二流程图说明：8255初始化后程序开始扫描键盘，如果没有按键按下则继续扫描键盘，如果有按键按下则判断是不是回车键，如果是回车键则把输入的最后四个字符输出到电脑屏幕上显示，如果不是则把数码管和屏幕显示对应的