精读引领《7.一匹出色的马》 (部编二下).pdfVIP

7. 《一匹出色的马》 备课人：寿光市实验中学 王方方 【课 型】 精读引领课 【学习目标】 1.认识“郊、泛”等 15个生字，会写“匹、妹”等9个生字。会写“出色、河水”等 10个 词语。 2.有感情地朗读课文，体会文中满含的亲情。 3.抓重点词句，想象画面，并积累词句。 【教学重点】 1.识字、写字，有感情地朗读课文。 2.抓重点词句，想象画面，并积累词句。 【教学难点】 抓重点词句，想象画面，并积累词句。 【教具准备】 多媒体课件、生字卡片。 【课时安排】 1课时 【教学流程】 一、创设情境，谈话导入 同学们，每天放学回家或晚饭后，你都喜欢跟爸爸妈妈做些什么有趣的事情呢？ 生：玩游戏，讲故事，去公园散步…… 师：其实，只要是和家人一起哪怕只是一起散步，也是一件非常有趣的事。不信我们就 来看看。 出示课题：一匹出色的马，相继板书课题，认识 “匹”字。 师：看到题目，你有什么想问的，想说的？ 生：为什么说是一匹出色的马？一匹出色的马长什么样子…… 师：同学们真是善于质疑，接下来我们就去文中寻找答案吧。 二、初读课文，整体感知 1.学生初读课