中学思想政治课教学中育人价值研究探索和实践.docVIP

PAGE PAGE 1 中学思想政治课教学中育人价值研究的探索与实践 内容摘要：思想政治课是传授学科知识与育人价值的有机结合，充分有效地挖掘政治课的育人内涵，才能更好地诠释学科价值。在教学实践中，自己不断探索，一方面，以情感态度价值观教学目标为导向，设计好教学目标，深入挖掘教材中的育人潜在点，实现情感、态度和价值观的自然流露，坚持从学生思想实际和社会生活实际出发，适时对学生的价值观进行导引，根据学生的认知规律，设计具有具体性和层次性的德育目标；另一方面，在教学中，创设情境，贴近学生，贴近生活，运用直观情境导入教学，设置开放性情境，增强课堂教学德育感染力；同时，充分利用适切引导”和有序地社会实践活动，把课堂教学真正“内化”，提高思想政治课育人实效性。 关键词： 中学思想政治 育人价值 探索与实践 思想政治课是传授学科知识与育人价值的有机结合，究其本质思想政治课是一门育人的显性学科。思想政治课教育的对象是人，是做人的工作，引导人、帮助人，解决人的认知和思想导向问题，促进人的发展。因而，育人为本必然成为思想政治课教育的价值理念、实践宗旨和行为指南。《思想政治课程标准》明确指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，它对学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观、人生观和价值观，起着重要的导向作用。它不仅给学生提供认识事物的工具和