2020春季【部编人教版】四年级《道德与法治》下册全册教案-教学设计+教学计划.pdfVIP

部编人教版 四年级下册《道德与法治》教师工作计划 2018-2019 学年度第二学期 在新学期里，我承担着四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，根据 学校和学生的实际情况，结合教育教学实际，特制定本学期教学工作计划如下： 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原 则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉 遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热 爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科 的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价 值观引领学科建设。 1.观察生活中的浪费现象， 了解浪费造成的危害； 能够在生活中反对浪费， 避免浪费。 2. 了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动； 了解农 业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。 3.体会工业劳动的艰辛， 了解工业与生活的密切联系， 尊重工业劳动者； . 懂得工业产品给生活带来的便捷； 知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转 向中国创造才能体现中国工业的创新能力。 4. 知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利 ; 懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分 ; 体验各行 各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。 5.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊 ;能理解何为真正 的友谊，能够区分益友和损友 ;学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 6.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯；知道我国传统文化中的失信故 事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守信的人得到他人的 尊重与敬佩； 了解说话算数的重要意义， 在生活中也努力成为一个讲诚信的人。 7.与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生；懂得原谅别 人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已；在产生矛盾后，能 多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。 8. 了解我国著名的民间艺术； 知道这些民间艺术的来源； 了解我国民间艺术 的现状。 9.通过收集材料、 采访家人、 实地参观等调查活动， 让学生进一步了解并体 会我们的家乡——上海的发展带给人们物质生活条件的巨大改善；感受上海前 进的步伐，产生自豪、热爱之情；学会利用多种形式调查讨论。 10.购物掌握购物的技巧； 培养良好的购物习惯， 做文明的消费者； 维护 自己的合法权益。 11.反思自己的消费行为，辨明自己需要和想要的东西； 学会合理消费， 养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 12.初步了解家乡的风俗，知道风俗的历史意义；知道不同的风俗有着不 同的含义；在活动中理解风俗的意义，知道风俗的演变，知道要保护传统的风 俗；树立保护传统的意识 ㈡教学资源分析 以往的教材常用主题来组织单元结构。这种组织方法体现的是内容优先， 即用教育内容自身的逻辑关系，而不是用学生如何学、教师如何教的逻辑来组 织内容。以这种方法组织的内容表面上看结构严谨、知识系统完整，但其缺陷 是忽视了教材的教育属性，将学生学、教师教的规律排次在外。有鉴于此，中 年段《道德与法治》教材探索以学生学习活动所指向的问题域作为教材的基本 结构。 四年级下册教材共有四个单元，分别是“同伴与交往” “做聪明的消费者” “美好生活哪里来”“感受家乡文化 关心家乡发展”