何在小学体育教学中培养学生的兴趣.docVIP

PAGE PAGE 1 如何在小学体育教学中培养学生的兴趣 近年来，在各门文化课的任务性学习中，在升学考试的压力中出现了学生厌学的问题，甚至在体育课上同样也有厌学的现象。人的本性是好动的，小学生普遍的热衷于体育课。我们通常可以看到在有趣的体育课中，小学生是多么地专注，多么地投入。这就要求我们在体育课中要让学生在一种愉快的氛围中，在浓厚兴趣的包围中。如何既培养学生对体育的兴趣，又能提高学生的身体素质呢？我认为把多媒体、情景、游戏寓于体育课教学和营造和谐的人际交流空间能达到这一目的。 一、运用多媒体激发学生对体育的激情和兴趣 随着素质教育的发展，多媒体作为新的教育方法正出现在小学体育教学中。在体育课中充分合理地利用多媒体教学，能贴近学生的心理发展和整体素质，能更好地使之与生动的教学技术相结合。如队形队列的练习，因其通常是枯燥，机械，乏味的练习，学生不愿意练。我们就可以利用室内多媒体出示阅兵场面，让学生体会感官上的愉悦，同时整齐响亮的操练声又能激发他们的激情和兴趣。 增大信息量是提高教学效率的重要条件。多媒体能增大体育课的信息量，拓宽体育课的天地，突破体育课中的难点，让学生快捷的掌握体育活动项目的要领。由于小学生的年龄特点，他们的观察能力并不强，对于老师在课中示范的简单动作还可以很快的掌握，对于高难度动作就较困难了。如体育教学中一些快速动作，老师示范时学生很难看清楚。如跳跃项目中