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体育教学设计（水平四、九年级） （一）教学指导思想： 根据《体育与健康》课程标准精神，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，本课结合七——九年级教材要求，全面发展学生的身体素质，以提高学生的身体、心理社会适应能力为目标，培养学生的运动情绪，树立明确的体育学习心态，另外考虑到九年级学生将面临升中体育考试这一特殊情况。本课教学主要以激发学生对快速跑的兴趣和练习欲望，充分调动学生积极性和主动性，发挥其集体作用，并在教学中努力营造宽松愉快的学习氛围，为学生创造合作学习的机会，体验合作学习的乐趣，以便能更好地掌握快速跑技术，提高成绩，坚定信心。