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师德专题培训教师心得体会 师德专题培训教师心得体会  师德专题培训教师心得体会1  作为一名教师，师德师风的好坏，即将影响着学生，学生是将来祖国的花朵，我们作为教育的人，必需在师德师风上严格要求自己。  师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特殊的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家的领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人〞，“以身立教，为人师表〞，“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。〞  综上所述，我们清晰地意识到：正确认识自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必定要求。由此可知，作为教师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。  良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。  1、爱岗敬业。良好的师德师风，得从爱岗敬业开始。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。  2、敬重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。  3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。  4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。  以上是我对师德师风的一些学习体会。我会不断的努力，不断的学习，把自己所学的奉献给学生，在道德和作风上给学生主动的影响。  师德专题培训教师心得体会2  教师是“人类灵魂的工程师〞，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人〞的职责中教书的一面，而“为人师表〞则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教师，其学问结构的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表〞成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。  教师的爱是师德之魂，是将教育送到学生的心坎里。教师对学生的理解、宽容、敬重、鼓舞、疏导，犹如春风化雨，能净化学生的心灵，使学生鼓起前进的士气，扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸。  全部的学生都需要老师的爱，爱学生，要严格要求学生。喜爱与严格是一致的，只有严格要求学生，才能教好学生，要做到“爱心启迪，严慈相济。〞爱学生不是放纵宽容，不是袒护溺爱，教师爱学生是严厉?的爱、严格要求的爱、富有教育意义的爱。尤其是对那些优秀生的教育，更需要严格。优秀生有很多优点，他们自尊好强，充满自信，富于进取，成果优秀，但对他们不能偏爱惜短，对他们应当高标准严要求。当他们犯错误时，要一视同仁，不能纵容包庇，蒙混过关，应进行严厉?处理，使他们准时受到教育，认识错误。当优秀生取得好成果时，还要适当地向他们提出新的奋斗目标，激励他们不断前进，要让他们明白山外青山，楼外楼，不要坐井观天，教育他们虚心、谨慎，勇攀高峰，将来成为新世纪的人才。  爱学生，就要公正地对待每一位学生。公正，是学生信任教师的基础。尤其是后进生，他们是受伤的花朵，更需要老师的非常扶持与关爱，假如对他们冷淡、挖苦、训斥、卑视，就会使他们破罐子破摔，永久“差〞下去。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。〞这句话道出了师爱的重要性。只有热情关心、耐烦教育，才能唤醒后进生的良知和学习动力。让每一位后进生都能抬起头来走路，让全体学生都能得到进展，这才是胜利的教育。爱学生，就要敬重、理解、信任学生。敬重学生要敬重学生的人