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精品 合同 推荐 小学三年级语文教研组工作总结 【导语】总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不 足得出结论， 以此改正缺点及吸取经验教训， 以便更好地做好今 后的工作。以下是为大家准备的小学三年级语文教研组工作总 结，希望对大家有帮助。 篇一： 学期的教育教学工作已临近结束，回顾这一学期以来，我 们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下， 在各科 任老师和家长的积极配合和耐心帮助下； 圆满地完成了教育教学 工作任务， 我们教研组对一学期的工作和学习做以下的总结和回 顾。 一、端正教学思想，加强理论学习。 新课程犹如一列火车，向我们疾驰而来，带来了教学理念、 教学内容、教学方式的巨大变化。面对扑面而来的变革，我们组 充分利用间周三下午的教研活动时间， 组织教师认真学习 《新课 程标准》，大胆地实践，转变教师原有的观念，贯彻新课程理念， 精品 合同 推荐 注意全面提高学生各方面的语文素养，把握语文课程的人文性， 倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生的“想学、会学、乐 学”。全组教师互帮互学、 团结协作， 凝聚力强， 能够形成“比、 学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。 二、依托集体教研，提高了课堂教学效率 根据学校计划，在每学期的伊始，结合学科特点和学生的 实际情况， 制定本组教学研究活动计划， 做到每次的教研组活动 学习有专题（每次教研组活动都围绕一个专题学习讨论） 、主讲 有专人 （为了较好发挥备课组每位教师在教研活动中的作用， 我 们提出“主题先行， 轮流主讲”， 改变以往教研组长一人主讲的 局面，结合理论学习，充分利用本组资源，分别请经验丰富的老 师结合教学实践主讲） 、讨论有深度（结合学习体会和教学实际 进行讨论，畅所欲言，更好地发挥了教师积极参与意识，教研活 动有热点，在互动中有启发） ；注重开展观摩教学、听课、评课、 经验交流等活动，并注重工作的实效性。在单元集体备课中，大 家首先钻研教材， 把握住单元的重难点， 集体研讨相应的教学方 法，真正使教师在实际的教学中做到有的放矢。在课堂中，老师 们不但重视了目标的明确、 重难点的确立， 使自己的教学思路清 晰，更注重有效提高了课堂效率，提升了教学质量，让语文课回 归本色。在轮流课活动中，大家深入研究，认真准备，课堂教学 精品 合同 推荐 都各有特色，引导学生在读中思，在读中悟，在读中展开丰富的 联想，教学环环相扣，引人入胜。紧扣语言文字的训练，引导学 生自主感悟与体验， 洋溢着浓浓的语文味， 充分体现了新课程的 理念，真正做到了大容量、快节奏，课堂教学的效率很高，让我 们欣喜地看到了年青老师的成长和进步。课后组员们进行了研 讨，交流听课收获，细数课堂亮点，也坦诚地指出了瑕疵，探讨 改进方法，起到了互相学习，共同提高的良好效果。每单元的教 学结束后， 我们都按时进行质量检测， 并按要求做好级组的的试 卷分析交教导处。 试前根据教学的重点、 难点以及班级实际情况 对学生进行全面的复习； 试后，组织学科的教学质量分析与反思。 全组教师坐在一起， 认真做好教学质量分析和反馈调控， 为下阶 段的教学能够更加有序、有效地进行打好基础。 三、重点加强学生的语言文字训练 语文教学一定要加强语言文字训练，不管时代发展到什么 阶段，这都