高考数学总复习教案：简单的逻辑联结词全称量词与存在量词.docxVIP

高考数学总复习教案：简单的逻辑联结词全称量词与存在量词 高考数学总复习教案：简单的逻辑联结词全称量词与存在量词 高考数学总复习教案：简单的逻辑联结词全称量词与存在量词 第一章 会合与常用逻辑用语第 3 课时 简单的逻辑联络词、全称量词与存在量词 (对应学生用书 (文 )、 (理 )5～ 6 页 ) 考情剖析 考点新知 会剖析四种命题的互相关系 . 认识命题的抗命题、否命题与逆否命题的意 会判断必需条件、充足条件与充要条件 . 义；理解必需条件、充足条件、充要条件的意 能用 “或 ”“且 ”“非 ”表述有关的数学内容 (真 义；认识逻辑联络词 “或 ”“且”“非 ”的含义；认识 值表不做要求 ). 全称量词与存在量词的意义；认识含有一个量 能用全称量词与存在量词表达简单的数学 词的命题的否认的意义． 内容 . ⑤ 能正确地对含有一个量词的命题进行 否认 . (选修 11P20 第 4(1)题改编 )命题“若 a、 b、 c 成等比数列，则 ac＝ b2”的逆否命题是 ________________________________________________________________________ ． 答案：若 ac≠b2，则 a、 b、 c 不可等比数列 2. (选修 11P20 第 6 题改编 )若命题 p 的否命题为 q ，命题 q 的逆否命题为 r，则 p 与 r 的关系 是 __________． 答案：互为抗命题 (选修 11P20 第 7 题改编 )已知 p、 q 是 r 的充足条件， r 是 s 的充足条件， q 是 s 的必需条件，则 s 是 p 的 __________条件． 答案：必需不充足 (原创 )写出命题 “若 x＋ y＝ 5，则 x＝ 3 且 y＝2”的抗命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假． 答案：抗命题：若 x＝ 3 且 y＝2，则 x＋y＝ 5.是真命题．否命题：若 x＋y≠5，则 x≠3或 y≠2是.真命题． 逆否命题：若 x≠3或 y≠2，则 x＋ y≠5是.假命题． 以下命题中的真命题有 ________． (填序号 ) x∈ R， x＋1＝ 2； x x∈ R， sinx＝－ 1； x∈ R，x20； x∈ R，2x0. 答案： ①②④ 1 3π 解读：对于 ① ， x＝ 1 时， x＋ x＝ 2，正确；对于 ② ，当 x＝ 2 时， sinx＝－ 1，正确；对于 ③ ， x＝0 时， x2＝ 0，错误；对于 ④ ，依据指数函数的值域，正确． -1-/7 6. 命题 p ：有的三角形是等边三角形．命题綈 p： ____________________________． 答案：全部的三角形都不是等边三角形 四种命题及其关系 四种命题 命题 表述形式 原命题 若 p ，则 q 抗命题 若 q ，则 p 否命题 若非 p，则非 q 逆否命题 若非 q，则非 p 四种命题间的逆否关系 四种命题的真假关系 两个命题互为逆否命题，它们有同样的真假性； 两个命题为互抗命题或互否命题，它们的真假性没有关系． 充足条件与必需条件 假如 p q ，那么称 p 是 q 的充足条件， q 是 p 的必需条件． (2) 假如 p q ，且 q p，那么称 p 是 q 的充要条件，记作 p q. (3) 假如 p q ， q p，那么称 p 是 q 的充足不用要条件． (4) 假如 q p ， p q ，那么称 p 是 q 的必需不充足条件． (5) 假如 p / q ，且 q / p ，那么称 p 是 q 的既不充足也不用要条件． 简单的逻辑联络词 用联络词 “且 ”联络命题 p 和命题 q，记作 p∧ q，读作“ p 且 q”． 用联络词 “或 ”联络命题 p 和命题 q，记作 p∨ q，读作 “p或 q”． (3) 对一个命题 p 通盘否认记作綈 p，读作 “非 p”或 “p的否认 ”． 命题 p∧ q， p∨ q，綈 p 的真假判断 p∧ q 中 p、 q 有一假为假， p∨ q 有一真为真， p 与非 p 必然是一真一假． 全称量词与存在量词 全称量词与全称命题 短语 “全部 ”“随意 ”“每一个 ”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词，并用符号 “ x”表 示． 含有全称量词的命题，叫做全称命题． 全称命题 “对 M 中随意一个 x，有 p(x)建立 ”可用符号简记为 x∈ M， p(x)，读作 “对随意 x 属 于 M，有 p(x)建立 ”． 存在量词与存在性命题 -2-/7 短语 “有一个 ”“有些 ”“存在一个 ”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词，并用符号 “ x”表 示． 含有存在量词的命题，叫做存在