交流教师发言稿（共5篇） .docVIP

交流教师发言稿（共5篇） 第1篇：教师交流发言稿成长的脚印 ——教师交流会发言稿 今天，我站在这次舞台上，觉得很激动，因为可以借此机会和大家交流心得体会。我不要谈我的成就，不仅因为那属于过去，更因为我的成就不是光靠我次人努力就能得来，而是离不开在座所有领导和老师们对我的辅助和勉励，是你们见证了我的成长。所以，我今天愿意回头看看我走过的路程，谈谈这一路的风景和感受。 六年多前我来到这所学校，小小的菁菁校园容纳了我大大的梦要——做一次受学生喜爱的老师。虽说这是一所艺术学校，但文化的传承靠文化，艺术的传承同样离不开文化，我要用我的知识让学生们能在艺术公路上走得更远。进校教语文、当班主任，都是和学生最接近的工作，有幸陪伴和见证了一批学生从 12、3岁到 18、9岁的成长。作为一名普通的语文教师，朝抚书卷，暮闻书香。书声朗朗之际翘首遐观，足以游目聘怀；书页翩翩之中恬然一笑，已和达人意会。这是多么自在的教书生活。但教书之余我们更有育人之责，教育是有规律的，“亲其师而信其道”是真理式的论断。记得以前还在老校区时，作为班主任的谨代表，我也曾上台交流过，我说我的工作方式是对待学生该严格的时候严格，但更多的是以润物细无声的方式成为他们的朋友，所谓成就上的差生，用一颗爱的心也能发现他们为人处事的闪光。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们做教师的人才干真正体会到，教师的工作不能用简单的时