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初中语文蒲柳人家精选教案优秀范文  初中语文蒲柳人家精选教案优秀范文一 教学目标： 1、欣赏、感受文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。 2、体会小说中精彩的肖像、动作、语言描写。 3、感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美情趣。 教学重点： 1、把握小说的主要故事情节。 2、感受人物独特而鲜明的个性。 教学难点： 体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写。 教学方法： 1、品读赏析法 2、研讨探究法 教学过程： 一、解释课题，设疑导入。 同学们好。今天我们要学习的是刘绍棠的小说节选《蒲柳人家》。所谓“蒲柳人家”，就是指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，在文中是指普通的贫苦农家。看了这个题目，同学们有什么样的疑问呢?(学生的疑问可能会有：蒲柳人家有什么人?作者写了蒲柳人家的哪些事情?作者为什么要写蒲柳人家?等等。)现在，就让我们带着这些疑问，跟随刘绍棠先生一起走近《蒲柳人家》。 二、紧扣文眼，以点带面。 (一)默读课文 师：本文节选自刘绍棠的小说《蒲柳人家》，是小说的前两节。虽然只是节选，但篇幅仍然很长。现在，请同学们快速地默读课文(PPT提示：默读要有一定的速度，每分钟不少于500字)。 要求：请同学们找出能串连起全文的一句话，并谈谈自己的理解。 (二)师生交流 明确：能串连起全文的一句话是：“何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是挂贼扣儿。”这句话在节选的文字中出现了三次，分