窗边的小豆豆——读后感.pptxVIP

第1页/共23页第一页，编辑于星期三：十四点 五十分。第2页/共23页作者简介 黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。 她的代表作《窗边的小豆豆》 1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。 第二页，编辑于星期三：十四点 五十分。第3页/共23页简 介 在靠近窗户的地方，你看见了什么？有一只燕子在筑巢，有一个商品推销员在吹奏音乐，有……很多能够吸引你注意力的东西，这时，你该怎么办？一个叫做豆豆的日本小女孩，却不安分地站起来，和燕子说话，听演奏，她忘记了这是在学校，是在教室，她还有很多让老师头痛的事，所以，她才上一年级，就被这个学校开除了。　日本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，就是这样一本关注小学生教育和心理的小说，它适合小学生阅读，更适合小学生的家长和从事小学教育的老师阅读…… 第三页，编辑于星期三：十四点 五十分。第4页/共23页第四页，编辑于星期三：十四点 五十分。第5页/共23页它讲了这些 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。第五页，编辑于星期三：十四点 五十分。第6页/共23页小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？?一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。 第六页，编辑于星期三：十四点 五十分。第7页/共23页最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开始……作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里?“怪怪?”?的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。第七页，编辑于星期三：十四点 五十分。第8页/共23页我们的启发第八页，编辑于星期三：十四点 五十分。第9页/共23页第九页，编辑于星期三：十四点 五十分。第10页/共23页一、孩子渴望理解和尊重有一次小豆豆由于总喜欢低头看厕所，她心爱的小钱包掉进厕所去了，小豆豆毫不犹豫地找到舀子就去掏粪池子，而校长小林先生看到后非但没有责怪她，确只是像好朋友似的说：“弄完以后，要把这些全都放回去。”小豆豆虽然没有找到钱包，确非常满足，因为“校长先生对自己做的事没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重。”经过这件事，小豆豆再也不低头看厕所了。 第十页，编辑于星期三：十四点 五十分。第11页/共23页当时我看到这里，马上就回想起自己在教学中的一些往事，对于有些“好动、捣乱”如小豆豆的孩子，对于他们的一些“愚蠢透顶”的举动，我总是粗暴地予以制止，没有站在一个小小孩子的立场和角度上，想过孩子的感受，总是以“教师的尊严高于一切”，没有把孩子也当作一个“有人格的人来尊重”，使他们幼小的心灵受到伤害。要让学生信服，就要呵护学生的心灵，?做一个关注学生心灵的老师，就是要低下身去，和孩子们心连着心，情牵着情。第十一页，编辑于星期三：十四点 五十分。第12页/共23页 应用一：不以自己的主观臆断为标准来判断学生的行为，无论什么发生事情，都应当先向学生查明原因，并从他们的角度出发看待问题。应用二：帮助学生发现自己的能力，并为学生提供一些能发现自身能力的机会，比如制作一个手工品，种一株植物。这些最好是让学生独立完成，当他们实在需要帮助时，再给予必要的援助。应用三：平时在日常生活与教学中，仔细观察学生的言行，从而掌握他们的性格与心理，拉近与他们心灵上的距离，争取成为学生的朋友，而不是监督者。第十二页，编辑于星期三：十四点 五十分。第13页/共23页二 、孩子渴望自由，丰富多彩的学习生活书中小林宗作先生创办的巴学园是一所开放、自由、没有束缚的乌托邦学校。它的课程、纪律、甚至座位，都与正规的学校不一样。你可以说它与正规的教育制度脱了轨，但也可以说它给现代教育注入了新的活力。它的大门是两棵非常矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子，是的，它们是两棵有根的还在长的树。最奇妙的是学校里的教室，你一定猜不到的，它们是用真正的电车改建成的“电车教室”。 第十三页，编辑于星期三：十四点 五十分。第14页/共23页巴学园的生活是丰富多彩的，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶， 每周都有两