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2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ） A.不独亲其亲 B.使老有所终 C.不独子其子 D.知困，然后能自强也 【答案】D 【解析】A句中第一个“亲”是名词用作动词，“以……为亲”；B“老”是形容词用作名词，老年人；C第一个“子”是名词用作动词，“以……为子”；故选D。 2、下列关于名著《海底两万里》描述不正确的一项是（ ） A.尼摩船长是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底两万里环球旅行的故事。 C.“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩船长他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 D.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 【答案】C 【解析】C该是“在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼”；故选C。 3、下面对《礼记》二则的理解，不正确的一项是（ ） A.本文论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人，教别人也能增长自己的学问。 B.文章首先通过比喻引出“弗学，不知其善”，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出“教学相长”这个中心。 C.“学学半”运用引用论证，进一步论证了“数学相长”的观点，增强了文章说服力。 D.本文为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要自主学习，才能发现自己不懂的地方。 【答案】B 【解析】B文中用的是类比手法，将“嘉肴的美味”与“道理的好处”进行类比，并没有用比喻手法，表述错误。故选B。 4、关于《骆驼祥子》《海底两万里》，下列表述错误的一项是（ ） A.大杂院里住着各种各样的人，其中就有二强子一家。二强子一家共有五人，为二强子夫妇、三个儿女——即虎妞和两个儿子。二强子把虎妞以二百块钱卖给了一个军官。 B.在兵荒马乱中祥子连人带车被十几个大兵抓走，后来他趁乱逃出来并冒险地牵回了三匹骆驼换了钱，这笔钱他先是存放在人和车行老板刘四那里，后来自己保存在一个瓦罐里，最后被孙侦探敲诈走了。 C.《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。 D.他们从太平洋出发，途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡，随后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。 【答案】A 【解析】A不是“虎妞”，应该是“小福子”。故选A。 5、下列句子中，没有语病的一句是（ ） A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而日渐成为人们日常工作中的重要工具。 B.林老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。 C.司法大数据显示，近年来，%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。 D.看到山林中的老枫树伸开它依然翠绿的手掌时，我不禁想起大慈大悲的千手观音。 【答案】D 【解析】A缺少宾语，可在“方便”后加上“的特性”。B语序不当，将“牢牢地吸引了全班学生”与“让在后排观摩的老师们受益匪浅”调换一下位置； C句式杂糅,去掉“造成的”；故选D。 6、下列关于名著的情节叙述错误的一项是（ ） A.保尔在神父家里等着补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节面包的面团上。 B.阿寥沙三岁患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡，他只好随母亲回到外祖父家。 C.古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大鲨鱼，但这鱼实在太大，在归程中一再遭到马林鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。 D.鲁滨逊在海边解救了一位遭哗变、被流放的船长，并帮助他夺回大船，船长为了报答他就把他送回了英国。 【答案】C 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。C项错误，是钓到大马林鱼，途中遭到鲨鱼的攻击。 7、下列一词多义解释不正确的一项是（ ） A.明有奇巧人曰王叔远 奇：奇妙 舟首尾长约八分有奇 奇：余数 B.为宫室 为：成为 中蛾冠而多髯者为东坡 为：是 C.高可二黍许 可，大约 珠可历历数也 可：可以 D.东坡右手执卷端 端：东西的一头 其人视端容寂