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感受现代科学 一教学目标 （一） 知识与技能： 了解快速发展的信息技术、生命科学、以及空间科学，并能够举例说明。 （二） 过程与方法： 培养学生观察、体验科技迅猛发展的能力以及搜集、处理信息的能力。 （三） 情感态度与价值观： 感受科技创新的必要性，树立爱科学、学科学、用科学的情感，增强为将来投身祖国 建设发奋学习、努力提高自身素质的自觉性、主动性和积极性。 教学重点/难点 培养学生爱科学、学科学、用科学的情感，这是本课的教学重点和难点。 教学用具 教学过程 一、 创设情境、导入新课 视频：最潮十大科技发明尖端科技开启新生活 http://v. pps. tv/play_3AHWMJ. html （设计意图：借助多媒体图文并茂的优势，使学生更加直观的感受现代科技的发 展，从而激发生的求知欲和学习兴趣。） 二、 自主学习、初步感知 1、当前快速发展的现代科技主要表现在哪些方面？ 2、蓬勃兴起的信息技术的地位、内容、发展方向? 3、 迅速崛起的生命科学的地位、对生产生活的作用？ 4、 突飞猛进的空间科学地位、作用？ （设计意图：锻炼学生自主获取知识、分析和解决问题的能力。） 三、合作交流、共同探讨 （一） 蓬勃兴起的信息技术 1、 开幕式上超尺寸地运用电视虚拟技术，使得表演空间延伸到体育场外，让电 视观众不但能看到舞台上的精彩表演，还能够观赏到舞台上空出现的很多神奇的 山水画面。