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成长的足迹作文审题 【篇一：成长类热点作文审题立意和例文评点】 热点 “成长 ”类作文审题立意和例文评点 高级语文教师 张景义 什么是成长？人从呱呱坠地，吸吮着妈妈的乳汁，伴着妈妈的摇篮 曲和爸爸的宽大滚烫的 “马背 ”，身心都在成长。童年无忧无虑，童 年纯真无邪，镌刻在我们的记忆深处。当你背上心爱的书包走向学 堂的时候，你一定承载了厚重的嘱托和殷切的期望 ———— 望子成 龙、望女成凤的光耀门楣的期望。 从小学，到初中，再到高中，成长的脚步从没有停歇。你的经历， 你的所见所闻，都为你的成长提供了偌大的活力之源，任你纵横驰 骋。感动的事，难过的事，高兴的事，憎恨的事以及这些事带给你 的心灵的成长都可诉诸笔端，展现你的人生体味。这也就是说，可 写的事情是很多的。写记叙文要有明确的主题的情况下，选择你最 有感受的、最有收获的事物去写。要写出特镜来，定格人物的细节 的东西。如果你写的是他人或他物，如父亲、孔子、爱因斯坦或松 树、雄鹰等，就应该写出这些人物是如何成长的，对我的成长有何 指导作用。托物言志的文章，必须抓住事物的特征，对之倾注深情， 达到物我相融的境界。如果写的是议论文，则需要围绕成长途中遇 到的见闻、困惑、难题展 开议论，深入分析，抒发感想。我觉得，好的议论文必须有好的记 叙文的功力做基础，写好 “触发点 ”。 下面分别举例点评。 成长的足迹 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 ”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复 返呢 ? 是它逃走了，还是我把它放了 ? 是的，童年逝去，留下的只是 零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅 的足迹 ?? 3 岁—— 文学启蒙 3 岁的我是一张白纸，那时的我对世界很懵懂。妈妈是我第一个老 师，教我背很多古诗，让我认很多字，背很多儿歌，为我打开通向 文学的窗户。当我看见清清河水时， “水光潋艳晴方好，山色空蒙雨 亦奇 ??”便脱口而出；当我看到大白鹅时，总会童声童气地背起 “鹅， 鹅，鹅，曲项向天歌 ??”。妈妈给我奠定了文学基础，为我涂抹了多 彩的快乐的童年。 6 岁—— 武术之路 5 岁时我开始习武， 6 岁，我已经首次亮相于国际大酒店，为外国人 表演中华武术，在人生路上留下第一个闪亮的足迹 !从那以后我获得 过市武术比赛丁组三个第一，又在杭州博览会中国武术国际交流赛 中，捧得一块金牌 !爸爸特地在我比赛时照了照片。虎头虎脑的我， 飒姿英爽，虎虎生风，人见人爱。武术不但让我强身健体，而且让 我懂得了 “爱拼才会赢 ”的道理，尝到了拼搏后成功的喜悦 ! 10 岁—— 成长的烦恼 课业负担一天天加重，才懂得了学习的艰辛。同学一个比一个认真， 才懂得了竞争。忘不了夜深人静时，我埋头读书，妈妈小心翼翼为 我捧来热腾腾的牛奶；忘不了爸爸轻轻地劝我早睡早起。那时的我 已懂得了读书，知道了理想。成长背后必定有烦恼，我也尝到过考 试失败的滋味，我也曾因上课昏昏欲睡而被老师批评。 12 岁—— 走向成熟 12 岁的我是人生经历的转折点，是我告别童年走向少年的转折点。 我感觉在渐渐长大，渐渐 “成熟 ”。比如在听歌、唱歌、玩电脑等方 面，我得到过很多荣誉，很多奖状，并多次在舞台上展示自己的 “英 姿 ”。成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成 功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟 ! 如今，十七岁的我，站在高考的赛场上，回头望望成长的路，长长 的罢，不长，十多年；短短的罢，不短，十多年。特别是我的童年， 不快，不慢，流淌在过去