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中班健康活动《噜啦啦洗洗澡》教案 中班健康活动《噜啦啦洗洗澡》教案 设计意图：天气越来越热，每天小朋友们都会出很多汗，部分 家长反映有些小朋友不爱洗澡，也不懂得一些洗澡的方法，为了让 幼儿爱上洗澡，懂得一些洗澡的基本常识，养成良好的卫生习惯， 我特设计了本次活动。 活动目标： 1、初步了解洗澡的基本方法，认识几种常见的沐浴用品。 2、能随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生 喜欢洗澡的情绪。 活动准备： 1、巧虎洗澡动画片。 2、魔术口袋一个，(内装常用的洗浴用品)。魔术棒一个。 3、《我爱洗澡》《嘻唰唰》《阳光海岸》音乐。 活动过程： 一、了解洗澡的基本方法，认识几种常见的洗浴用品。 1、导入：带领幼儿随音乐做律动，通过自身的热，引出话题。 师：好热呀!你们热吗?，老师热的都出汗了，身上粘粘的真难受， 我们想个什么办法让自己变得凉快舒服一点呢?(幼儿说说能让自己 变凉快舒服的办法，如：吹风扇、洗澡等) 师：刚才小朋友想了很多的好办法，我们的好朋友巧虎刚才也去 做运动了，出了很多汗，很不舒服，我们一起看一看它是怎么让自 己变凉快舒服的。小朋友看的时候一定要认真仔细，看看巧虎都作 了哪些动作。 2、播放巧虎洗澡的动画片，让幼儿了解洗澡的基本方法。 (1)巧虎想了个什么办法让自己变得凉快舒服的? (2)巧虎洗澡的时候，先洗了哪?之后又洗了哪里?(引导幼儿充分 用语言和动作来表示) (3)巧虎在冲水的时候为什么闭眼睛?(引导幼儿注意洗澡时要保 护好眼睛、耳朵、嘴巴，不要让脏水流进去) (4)你们平时洗澡的时候，还会洗什么地方?(教育幼儿洗澡时要 仔细，洗到身体的各个部位。) 3、了解认识常见的几种洗浴用品。 师：刚才我们都跟巧虎学习了洗澡的方法，那小朋友你们知道洗 澡的时候会用到什么东西吗?(幼儿根据生活经验说说洗澡用品) 师：刚才巧虎让我给小朋友带来了一个神奇的魔术袋，里面装了 很多“洗澡小助手”，我们一起来猜猜看都有什么。(出示魔术袋， 逐一把洗浴用品变出来) (1)这是什么?他是干什么用的?(让幼儿分别说出他们的名称和用 途) 二、随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生 喜欢洗澡的情绪。 师：小朋友平时洗澡都是在家里洗的，今天巧虎要邀请小朋友去 一个神奇的温泉大浴池里去洗澡，那里的水可暖和可舒服了，看!巧 虎还给了张老师一个神奇的大魔棒，只要每个小朋友都认真仔细地 洗，它就会把你变成美丽的美人鱼，还能变出神奇的泡泡呢!你们想 去吗?我们一起出发吧。 (播放音乐，随音乐自由摆动身体，在水池中自由搓洗身体、自 由嬉戏玩耍。{如：让幼儿在水中互相搓背、互相泼水嬉戏，用魔棒 变出泡泡，在水中自由游泳，增加洗澡的趣味性，体验洗澡的快乐} 三、抹香宝宝，享受洗澡后的快乐，教育幼儿养成勤洗澡讲卫 生的好习惯。 (幼儿在舒缓的音乐声中放松，轻轻的拍打身体，用浴巾擦擦身 体，教师为幼儿抹香香，幼儿在阵阵香气中享受活动的快乐。)洗澡 后感觉怎么样?如果不洗澡会什么样子?现在天气变得越来越热，每 天都出很多汗，小朋友每天晚上都要洗个澡，让自己变成一个讲卫 生的香宝宝。 四、延伸活动：给玩具宝宝洗澡。 教学反思： 活动开始环节，通过运动让幼儿感受热，从而产生想洗澡的欲望， 之后播放了孩子们比较喜欢看的巧虎洗澡的动画片，激发了他们想 洗澡的兴趣，并认识了常用的洗浴用品，并让孩子们体验了集体沐 浴的快乐，洗澡中增加了泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣，效果不错， 小朋友们与老师互动的也很好，只是在道具准备方面不够充分以后 需要注意。 幼儿园小班数学活动教案设计：一个一个摘下来 幼儿园小班数学活动教案设计：一个一个摘下来 教学理念： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的 重要部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段。”它要为“幼 儿一生的发展打好基础”。高质量的幼儿教育是幼儿积极主动的态 度、强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力。初步的合作意识、 责任感等等。所以，教师应了解尊重幼儿的学习特点，成为幼儿学 习的“支持者、合作者、引导者。” 设计思路：秋天到了，大树落叶了，水果成熟了。小朋友在散步 时都会不由自主地去捡落叶，时不时地发出一阵阵尖叫声