2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题972.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列名著回目的出处不同于其他三项的是（ ） A.美髯公智稳插翅虎 宋公明义释晁天王 B.小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 C.乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 D.柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 【答案】C 【解析】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。C项是《西游记》的回目，其余是《水浒》的回目，A项是第十六回，B项是第四回， D项是第八回。 2、下列各句朗读节奏划分有误的一项是 ( ) A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 B.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。 C.自富阳/至桐庐/一百许里。 D.虽乘奔/御风，不以/疾也。 【答案】D 【解析】“虽乘奔/御风，不以/疾也”改为“虽/乘奔御风，不以/疾也”。意思是：即使乘着奔驰的骏马驾着风，也不认为快啊。注意标志性虚词“虽”。故选D。 3、下列说法不正确的一项是（ ） A.“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。 B.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它饮食着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。 C.“月下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”用比喻的修辞手法写出了月下池塘之水的澄澈，点染出一个空明灵动，亦真亦幻的美妙境界。 D.本文叙事、写景、抒情，又集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 【答案】C 【解析】C“写出了月下池塘之水的澄澈”错。“积水空明”，其实只是一个简单的比喻，将庭中洒满的月光比作积水，形容月光柔和清澈。 4、下列各句朗读节奏划分有误的一项是 ( ) A.夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。 B.庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。 C.自富阳/至桐庐/一百许里。 D.虽乘奔/御风，不以/疾也。 【答案】D 【解析】“虽乘奔/御风，不以/疾也”改为“虽/乘奔御风，不以/疾也”。意思是：即使乘着奔驰的骏马驾着风，也不认为快啊。注意标志性虚词“虽”。故选D。 5、下列人物描述与人物称呼匹配正确的一项是( ) ①我刚刚进行了一次艰苦的旅行，十分疲倦，只想休息。我当时心里想的只是重返祖国，会晤亲友，回到我那座带植物园的住宅，欣赏那些被我视为珍宝的收藏品!但是，现在什么也无法阻止我了，我忘掉了一切，疲劳、亲友、收藏品。(《海底两万里》)②身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩长又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴吡牙弼马温，心高要做齐天圣。( 《西游记》)③他出身窑工，从小受过一定的教育，但因受到有钱人家子弟的歧视，不久后辍学。他十一岁时就当学徒，做过十分艰苦的劳动，后来参加了国民党的军队，在学生的影响下，逐渐成长为共产党员。他打仗十年，八次受伤，但是仍然非常强壮。( 《红星照耀中国》)④他站在脚地上，为这场面感动得忍不住鼻子一酸。 至亲至爱的家人，都把他看作全家人的靠山。刹那间，一种强悍的男性豪气在这个二十三岁青年的身上汹涌地鼓胀起来……(《平凡的世界》) A.①尼摩船长 ②六耳猕猴 ③彭德怀 ④孙少安 B.①尼摩船长 ②孙悟空 ③彭德怀 ④孙少平 C.①阿龙纳斯 ②孙悟空 ③徐海东 ④孙少安 D.①阿龙纳斯 ②六耳猕猴 ③徐海东 ④孙少平 【答案】C 【解析】①《海底两万里》讲述的是“潜水艇”鹦鹉螺号的舰长，带领小说中的主人公阿龙纳斯教授进行海底环球航行的故事。阿龙纳斯，生物学家，博古通今，他有自己的住宅，奴仆，收藏品。“回到我那座带植物园的住宅，欣赏那些被我视为珍宝的收藏品”根据这句话可以判断此人为阿龙纳斯；②“尖嘴吡牙弼马温，心高要做齐天圣”，由“弼马温”“齐天圣”可知，这是孙悟空；③《红星照耀中国》中“红色窑工徐海东”介绍了徐海东的生平。他曾经在湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解。蒋介石把他称为文明的一大害。徐海东很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。根据“他出身窑工”“他打仗十年，八次受伤”可判断此人为徐海东；④孙少安，《平凡的世界》中的人