初中体育教(学)案全集02.docxVIP

课堂常规及注意事项〔室内 第 1 课时 教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么,怎样上好每一节体育课,可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法,促进身心发展、增强体质的目的。 重 点：常规教育与安全教育 大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级,你们是否意识到你们成熟了,成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体,三者相辅相成、缺一不可。 一、 讲述《课堂常规》及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。 2、 不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不做与课无关的 动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材。 二、 进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。 总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。 作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料 韵律活动和舞蹈 〔第 2 课时1．韵律活动和舞蹈 教学内容 集体舞：嘀哩嘀哩动作方法 歌曲前半段舞蹈动作〔学生成双圈站立,男生站外圈： 1~4 女生逆时针方向跑跳 8 次,两臂屈肘前后摆动,五指分开；男生动作同女生,但方向相反； 5~6 里外圈学生面向圈心,里圈女生下蹲,双手侧平举,手腕按节拍做上下抖动动作；外圈男生双手上举按节拍做抖动手腕动作； 7~8 动作同 5~6,但男女生动作互换； 9~12 动作同 1~4,但里外圈跑跳步动作方向相反； 13~14 动作同 5~6； 15~16 动作同 7~8。教学目标 能知道集体舞中已学过的舞步方法。 通过观察、体验,掌握歌曲前半段舞蹈动作。对学习集体舞有浓厚兴趣,并乐于重复练习。教学手段 播放嘀哩嘀哩歌曲,让学生熟悉音乐节拍。 示范、讲解歌曲前半段舞蹈动作,提示学生观察男女生动作的区别。用口令节拍指导男女生错位跑跳步时的对位动作。 在音乐伴奏下,指导学生做连贯舞蹈动作练习。课题：队列队形 复习广播操 〔第 3 课时 教学目标：1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内 教师指导 学生活动 组织与要求容 1、 教师提前到场,准备场地器材。 上 2、 接受体委报数,向学生问 课 好。 常 3、 宣布课的内容要求。 1、 体委整队 ,检查人数 ,向教师报告。 2、 向教师问好。 3、要求学生认真听讲。 成四列横队： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 规 4、 检查服装,安排见习生。 4、见习生应随堂听课。 ﹡ 5、 安全教育。 1、 教师口令指挥,并随 学生队伍的行进而移动。 稍息——立正 原地转法 踏步——立定 齐步走——立定 2、 教师仔细观察,针对错误动作进行集体讲解。 基 3、 分组进行练习。教师巡回 本 指导,发现个别错误个别 部 指导。 分 4、 教师表扬优生, 鼓励差 生。 5、 听音乐做广播操。 6、 教师巡回观察, 发现错误。 7、 教师针对每节的错误进行集体纠正。 8、 纠正动作之后, 集体练习。 1、 组内放松。 结 2、 教师对本次可进行总结束 讲评。 部 3、 收还器材。分 4、 宣布下课。 进一步强调对安全的认识 1、 随着教师口令进行练习。 〔加强了学生对队列认识 2、 要求学生注意力集中 ,认真听讲。 3、 小组长进行指挥,各小组互相检查。 4、 各小组进行讲评,选出优秀,进行表演。 5、 学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。 〔教师有意识的即使纠正错误动作 6、 体委带领学生进行。 1、 互相抖动手臂、敲打后背。 2、 学生认真听讲。 3、 以组为单位。 4、 师生再见。 要求：快、静、齐。 要求：动作整齐,口号