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- 2021-12-07 发布于浙江
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华师大版科学九年级上册： 3.2 金属的活动性顺序 教案设计
金属的活动性顺序
【教学目标】
一、知识与技能
掌握常见金属的活动性顺序。
二、过程与方法
1．认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，能进行初步的探究活动；
2 ．通过实验现象分析，解决一些简单的化学问题。
三、情感态度与价值观
1．保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣；
2 ．发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创
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