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0-3岁婴幼儿教育早教训练课程 推荐游戏(12月) 教宝宝认颜色—了解事物特征，促进智力发展（敲打旋转，旋转盘，积木[红]） 敲木球和抓吊球—画写，为弹奏基础，腕部动作练习灵巧的手（敲打玩具，木球敲击玩具，旋纽玩具，串线的小球小丸旋转） 和宝宝一起看书—提高认知能力，促进语言发育，用手指认，巩固记忆（图书图片，动物叫声，简洁明了的故事情节书） 1至1岁半宝宝的发展目标 1、行走平稳，牵着大人的手能上台阶。 2、看图书和认图片，认识更多事物。 3、能从瓶中倒出小丸，用手拾起。 4、能说出10个左右的字音。（如“抱”“吃”“不” “大”…叠音 ,动物叫声,名称，称谓，简单应答） 5、听懂简单的指令。 6、会用表情和手势表达自己的愿望。 7、培养对周围环境的探索兴趣。 推荐游戏(1-1.5岁) 运动游戏—爬楼梯,学跑跳 精细动作—专注，手眼协调能力（串珠，嵌板[先圆后方，三角]，积木，套碗） 劳动能力—拿拖鞋，提东西 观察能力—找东西 运动能力—玩球，滚球，抛接球 认知能力—认身体部位（布娃娃） 玩水（漂浮与下沉的玩具，瓶子加石头子） 语言能力—哭笑脸（懂得表情，语言能力[哭、笑、生气的图片]） 自理能力—穿袜子 0-3岁婴幼儿教育早教训练课程 0-3岁婴幼儿教育早教训练课程 0-3岁婴幼儿教育 快 乐 宝 宝 0-3岁婴幼儿早教训练与游戏 脑力激荡 请用一个词比喻孩子，并说明理由 让孩子接受你 ——“米老鼠的眼睛永远不能高过孩子的眼睛” 让孩子认识你 让孩子亲近你 ——“永远是跟着小朋友长大，带着小朋友长大，而不是看着小 朋友长大” 讨论： 如何让孩子快乐地进入游戏？ 爱的定义 早期教育的重要性 ◆依据一：生命的最初三年，是大脑发育和变化最为迅速 的 一个时期。 从生理解剖的研究结果来看，脑体积的变化： 出生6个月相当于 成人脑体积的50% 3岁时相当于 成人脑体积的80% ◆依据二：机会之窗----儿童智能的一个递减法则。 科学家们发现，大脑是在不同的阶段接受某种信息特别容易，称之为——“机会之窗”，也就是我们所说的敏感期、关键期和教育的最佳时期． 早期教育的重要性 　有证据表明，孩子在早年发育学习的特定阶段会倾向于学习某些特定技能。科学家们把这些特定时期称为敏感期。父母也对孩子的这一时期的表现抱有极大兴趣。 敏感期的特点 ◆敏感期有暂时性，同一定年龄相适应，如果不充分利用敏感期，那他就会悄然消失． ◆敏感期存在个体差异． 听觉和视觉------0~4个月 触觉-------6~10个月 感官经验------0~3岁 秩序和专注力------1~4岁 细微事物-----1岁半~4岁 动作-----0~6岁 大肌肉----0~3岁 小肌肉----3~6岁 语言---0~6岁 书写---4~6岁 行走----1~2岁 阅读----4岁半~6 图形----4岁左右 人际交往----4岁 数学（数量经验---0~3岁， 数学概念---2岁半~6岁） 敲打手眼协调动作----1岁半~2岁 拉和拖---1岁半 搬运----3岁半 使用筷子---2岁半~3岁 拇食指捏8—9个月； 三指捏1岁； 插、串的动作1岁2个月； 拧、穿的动作1岁半 敏感期的时间 婴幼儿智能发育口诀 一视二听三抬头 四握五抓六翻身 七坐八爬九扶站 十捏周岁独站稳 早期教育的内容 教保结合,健康是婴幼儿生长发育的基础。 全方位教育：大运动功能、精细运动功能、认知能力、语言能力、个人行为能力以及社会适应能力等。 对家长科学有效地培训及指导，提高育儿技巧。 01月宝宝早教指导 母子皮肤早接触,多接触。 和宝宝多说话,多微笑。 让宝宝看图片,听一些舒缓音乐。 学习抬头,保持爬行,行走练习。 推荐游戏: 追视红球,摇铃 看图片 听舒缓音乐 02月宝宝早教指导 使宝宝睡眠时间逐渐形成规律。 天气好时可带宝宝户外活动。 让宝宝触摸各种玩具并练习抓握。 继续练习俯卧抬头和竖抱抬头。 多和宝宝交流，逗引他发音。 推荐游戏： 制作图片墙，带宝宝认识走动观察 翻倒玩具，练习小手 03月宝宝早教指导 和宝宝一起做运动。 多听音乐，给大脑添加营养。 镜子逗引宝宝抬头。 教宝宝练习拍打和够取玩具。 给宝宝布置一个可以看、听、摸、玩的环境。 熟悉家人和自己，学会认一个五官。 推荐游戏： 做健身操\咿呀学语\照镜子\逗笑 04月宝宝早教指导 经常变换室内布置，给宝宝丰富的感官刺激。 给宝宝做婴儿健身操。 学习翻身。 逗引宝宝主动够取桌上的玩具。 多和宝宝做游戏，增强亲子情感。 推荐游戏(4月) 大运动：拉手坐、手支撑、扶腋下蹦跳 精细动作：伸手抓