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大班观察笔记短篇 大班观察笔记短篇 观察对象：全班幼儿 观察时间：... 观察实录： 用餐的时间又快到了，小宇悄悄地走到我的身边，凑近我的耳朵 说：“洪教师，我告诉你，昨日晚上是我自我吃的饭。”我摸摸他的头， 微笑着说：“小宇你提高了，在家能自我吃饭了，我相信在幼儿园也 必须吃的比以前快了。”此时他也笑着离开了我，嘴里还在说：教师 表扬我了。在我请小朋友洗手时，平时总是慢慢的小宇却意外地排在 前面。当他端着香喷喷的饭菜时，他的脸一下子由晴转阴，手拿筷子 并支撑着下巴，一副不爱吃饭的样貌。看到这样的情形，我及时用反 常的话语刺激他：有的的小朋友吃饭很慢，你们看看小宇的本领真大， 已经吃了很多饭了。我的话刚停，他的筷子开始动了，眼睛还不时地 看着我。 观察分析：从这个实例中能够看出，小宇并不是一向不愿意自我 吃饭，而是他有挑食的坏习惯。开始他吃饭的情绪还是较高的，当他 看着不合自我口味的菜，就开始有不想吃饭的渴望了，所以有如此的 表现。 教育措施： 1、鼓励、引导幼儿自我用餐 2、利用同伴去影响小宇愿意用餐 第 1 页 共 5 页