上交大《护理伦理学》教学资料 教学课件 第十章.pptVIP

10.2 人体实验的护理伦理 人体实验的伦理问题 3. 1）人体实验的伦理价值问题 （1）有得无失。一般的天然实验或对受试者的心理实验，研究者仅通过客观现象的调查和分析获得研究结果，没有人为的干预因素存在，在此情况下研究人员不承担实验的道德风险，可以认为是有得无失。 （2）得大于失。科研人员经过文献、资料的分析，在动物实验的基础上权衡利弊，然后制订出切实可行的临床性实验方案进行研究，在这种情况下进行的实验成功率高，实验有利于受试者疾病的治疗,患者往往是得大于失。 10.2 人体实验的护理伦理 （3）得失不明。有些实验如实验性治疗，因为一般是在紧急或难以确诊、无法治疗的情况下采取的措施，对患者的利弊很难做出明确的判断，其道德代价也难以恰当评估，科研人员常常承担着一定的道德风险，因此应征得患者本人或监护人的同意。 （4）失大于得。科研人员借助武力或政治压力违背受试者意愿强迫受试者进行实验，或编造谎言，诱惑、欺骗受试者参加实验，或是违背科学发展规律，盲目草率地实验，常常给受试者带来严重的躯体和精神伤害，这类实验违背了科学研究的行为准则，科研人员丧失了良知，应该受到道德的谴责和法律的制裁。 10.2 人体实验的护理伦理 2）诚实问题 10.2 人体实验的护理伦理 人体实验伦理原则 10.2.3 目的性原则 1