[教育综合]教育学综合复习论述题---教师网会员资料.docVIP

绪论 一、 结合当前的教育实际，谈谈你对人文教育与科学教育关系的认识 • 二、 结合你的学习与工作经历，谈谈学习与研究教育学的意义 • 一解释教育实践二指导教育实践三推动教育改革 第一章 一、 试论教育与生产之间的关系 • 1生产力的发展制约着教育的发展 ⑴生产力发展水平影响着教育目的的制定 ⑵生产力发 展水平影响着教育事业发展的规模和速度 ⑶生产力发展水平影响着教学内容的选择和专业 设置⑷生产力发展水平影响着教学方法，教学设备和教学组织形式的改革 2、教育的经济功 能⑴教育是提高经济效益的重要前提 ⑵教育是知识经济社会发展的重要因素 ，可为社会带 来巨大的经济价值•⑶教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力 ，是劳动力再生 产和提高的重要手段之一⑷教育还可以生产新的科学知识 ，新的生产力• 二、 举例论述影响人的身心发展的基本因素及其作用 答:由于人的发展是个复杂多变的过程 ，因而有许多因素在起作用 ，但一般说主要是三个方面 的因素⑴先天的遗传素质 ⑵后天的环境；即自然 ⑶教育；即社会因素• ⑴遗传素质是人的发展的必要物质前提 ：①遗传素质为人的身心发展提供了必要的生物前提 和发展的潜在可能性，没有这个前提人就无法得到发展 ②遗传素质的生理成熟程度制约着 人的身心发展的过程及其阶段 ③遗传素质的生理性对人的发展有一定影响 ④遗传素质为 人的身心发展提供了可能性 • ⑵环境