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小学数学老师新学期个人教学工作计划 数学是理科的基础，数学的教学活动十分重要，为了更好的开展 高二下学期数学的教课任务，前期的教学准备工作是必不可少，因此 我们需对下学期的教学工作拟定一份科学的教学计划。 一、指导思想和要求 贯彻教育部的有关教育教学计划，在年级组的直接领导下，认真 执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗 旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本数学知识和技能 的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发 展，为学生的**学习、**受益奠定良好的基础。 二、主要工作 1、认真学习新课标，转变教师的教学理念 加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习 内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教 育改革，改变传统的教学模式。 2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主 人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和”对话”中实现师生的 共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学 习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。 3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际， 第 1 页 共 8 页 灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教 学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反 思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨 论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应 学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式 主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等， 要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个 人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同学完成 课本上的习题，并注重作业反馈。 三、一些固定工作安排 (1)每周的星期二下午第 4 节为固定的备课组活动时间，每次活 动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。 (2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。 (3)每天检查学生的课后习题作业。 在高二下学期，我们一定会更加的努力，为提高学生的数学成绩 而奋斗，为高二学生步入高三前大打下坚实的数学基础。同时我们也 将改进和完善教育教学方法，努力提高教学水平。 小学数学老师新学期个人教学工作计划 一、学情分析 经过一学年的学习，我们班的学生对数学已经有了一定的认识， 第 2 页 共 8 页 全班同学的数学成绩相差也不是很大。但还是有 7、8 个学生在数学 的学习中比较吃力。绝大部分同学上课专心听讲，积极思考并回答老 师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但 是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常 开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较 差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观， 针对本班的实际情况，因此，在这一学期的教学中我会更多关注后进 生学生学习兴趣和学习方法的培养上，重在培养学生的学习习惯，努 力使不同的学生得到不同的发展。 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容： 100 以内的加、减法的笔算，表内乘法(一)，表内乘法(二)，认 识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的 对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角 和数学实践活动等。 具体分析： 在数的计算方面。计算教学是100 以内的加、减法笔算和表内乘 法。是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘 法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位 数和一位数相乘。因此，表内乘法同 20 以内的加、减法一样，是小 学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达 到计算正确、迅速。同时，100 以内的加、减法笔算和表内乘法是人