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精品资料 精品资料 学校教师电教培训计划 培训人： XXX 达成目标 : 加强教师基础操作培训工作，让电教应用培训常态化，真正提高教师基础 操作程度以及电教应用水平。 充分利用教师零散时间，长期、系统地加强基本功训练，巩固培训效果。 利用平台方便快捷的管理功能，对各校培训进行有效的监管，减少放羊式 管理的弊端。 培训存在的部分问题： 学校自主培训方面的问题： 二级培训组织不到位。电教站集中培训后，部分学校因领导意识问题、教学 时间安排问题或本校师资问题，二级培训组织不到位。 常态化集中培训不好安排。学校因教师在校期间的课程原因不好安排常态 化的集中培训时间，利用假期加班集中培训又担心安全问题。每学期一到两次 的集中培训，缺乏常态化练习，教师消化不了，掌握各种操作不能保证，起不 了多少作用。 部分学校自主培训计划性不强，主动性不强，没有长期目标或长远打算， 培训内容不系统、不连续，教师得不到系统的、有效的培训。 教师学习的自觉性、主动性不强。学校和个人应付现象严重，有任务性的 突击现象存在，没有任务时有的老师干脆不进行相关学习。还有的学习不练习， 一边学一边忘；有的学习不能坚持，培训和学习没有长久性。 培训管理方面的问题 : 1 ） 学校多且地理位置分散，电教站对各校教师进行经常性的集中统一培训 工作量大，不好实施，不现实。 2 ） 对各校的培训如果是放羊式管理，只布置不检查、不考核