第二单元第2课发展要立足本人实际(五)教案.docx

第二单元 第 2 课 发展要立足本 人实际 ( 五) 教案 第 2 单元 第 2 课 第 5 课时 发展要立足本人实际 教学内容：个人学习状况和行为习惯分析与改善 周纯 教学目标： 1、认知：培养和提高自我认知的能力。 2、情感态度与价值观：能够说明行为习惯 养成对个人学习和事业发展的重要作用， 了解自 己有哪些好习惯和坏习惯； 在懂得行为习惯养成 对职业生涯重要作用的基础上， 增强养成良好行 为习惯的自觉性。 3、运用：能够制定出培养自己良好行为习 惯的计划，并能在实践中去实施和强化。 教学重点：认识自己的学习状况和行为习 惯， 制定培养自己良好行为习惯的计划并付诸实 施。 教学难点：了解自己的好习惯和坏习惯 教学方法：讨论法、讲授法、角色扮演等 教学准备：课前要拍几张反映学生不良习 惯、不文明行为的图片；找 3 个同学课前排练， 准备课堂上表演 ------- 读读想想“好习惯有助 于成功”。 教学手段：多媒体教学 教学过程： 师： （导入新课） 职业生涯规划要“知己” 、 “知彼”，在前面 四次课的学习中，同学们对自己的兴趣、性格、 3 能力、 以及职业价值取向有了一定的了解。 本次 课我们继续认识自己， 大家一起来了解自己的行 为习惯