云南开放大学奥鹏作业小学数学案例教学(20秋)形考作业3.pdfVIP

小学数学案例教学（20秋）形考作业3 （ ）是课堂教学的物质 载体。 A:课程标准 B:课程标准解读 C:教科书 D:练习册 答案：C 下列不属于《标准》对“空间与图形”领域在内容上分为的部分的是 （ ） A:图形的认识 B:测量 C:图形与变换 D:统计与概率 答案：D 小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾 、 儿童认知与学科知识的矛盾 、