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《网络协议》教学设计 【教材分析】 《网络协议》是电子工业出版社《信息技术》模块1《计算机系统与网络基础》第5单元内 容。主要介绍了网络协议在计算机网络中的功能及作用，重点介绍了其中最基本的TCP/IP协议 及与之相关的IP地址和域名。 【学情分析】 学习完前4课内容，七年级的学生己经有了初步学习信息技术的心得，以及对计算机网络己 经有了初步的认识，在这种情况下来学习网络协议就有了一定的基础。本节课主要通过设置相应 的教学活动，让学生能够在自主探索和小组合作中总结出相关的知识点，并在教师的辅助讲解下, 对网络协议有更深层次的认识，通过本节课的学习希望可以培养学生的自主学习能力和合作学习 能力，提高学生分析问题、解决问题的条理性。 【教学目标】 知识目标：了解网络协议在计算机网络中的作用和功能； 掌握计算机的IP地址的功能及规则； 掌握计算机的域名规则； 技能目标：掌握查看、修改计算机中的IP地址； 掌握域名的使用方法； 情感目标：培养自主分析、自主探索、自主解决问题的能力； 【重难点】 重点：IP地址的功能及规则 域名的使用 难点：IP地址和域名的区别和联系 【教法学法】 任务驱动、自主学习和合作学习 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间 课 刖 分 组 按照机房布局，把学生分 成四大组（A、B、C、D）, 每一组可以细化为2个小 组，形成单元式教学环 境。 明确自己小组 成员，可以推 选本小组负责 人。 通过分成四大组，为后面的 分组练习提供方便，同时细 化小组可以方便学生交流、 合作。 、m -Jut. 课刖 1分钟 情 景 导 入 播放计算机网络宣 传视频，提高学生学习热 情，通过简单的图，回忆 上节课的计算机网络相 关知识。 学生边看 边听边回忆， 理解计算机网 络相关知识。 创设具体的问题情境，让 学生身临其境，为理解本节 内容做好铺垫，可结合相关 视频进行引入 2分钟 网络协议 1、 介绍网络协议的功能 及作用。 2、 重点介绍TCP/IP协议。 学生认真听 讲，边听边思 考 结合简单的实例图，加深学 生的理解和记忆 5分钟 IP地址 1、 结合生活中的实例介 绍IP地址的功能及作用。 2、 讲解IP地址的制定规 则。 学生认真听 讲，边听边思 考 结合生活中的实例，加深学 生的理解和记忆 3分钟  思考 创设问题，练一练 1、 观察自己计算机上的 IP地址，和其他计算机上 的IP地址有什么异同？ 2、 修改自己计算机上的 IP地址，观察计算机有什 么变化？ 学生动手练 习，实际操作， 学会自己分析 问题、解决问 题 创设具体的问题情境，让学 生身临其境，自己发现问题， 总结知识 5分钟 练一练 1、给出相关练习题，运 用所学知识给予解答 结合上课内容 自主思考，运 用所学知识找 出答案 边学边练，检测学生学习成 果，找出还存在疑惑的地方， 给予解答，加深学生理解与 记忆 1分钟 知识探究 在机房上课，老师在 通屏讲课时，别人的计算 机都被控制了，只有自己 的计算机没被控制，为什 么？ 认真思考，并 运用所学知识 回答问题 结合这节课及上节课的相关 计算机网络的知识，解答问 题，把所学的知识融会贯通 3分钟 域名 1、 结合生活实例介绍域 名的功能及作用。 2、 介绍域名构成。 学生认真听 讲，边听边思 考 结合生活中的实例，讲解域 名的功能、作用及构成，加 深学生的理解和记忆 3分钟 小组讨论 1、观察所打开的网页， 总结域名中的异同？ 学生动手练 习，实际操作， 仔细观察，认 真思考，学会 自己分析问 题、总结规律、 解决问题 下发任务，让学生合作完成 任务，掌握本节课所有知识 点，培养学生自主学习及动 手能力，理解域名的功能及 作用 7分钟 域名的结 构 结合学生总结出的知 识点，教师进行梳理、讲 解 学生认真听 讲，边听边思 考，学会有条 理的总结 学生理解、吸收 3分钟 练一练 1、相关知识例题 结合己学知识 回答问题，加 深理解 加深学生理解和记忆 2分钟 拓展思考 1、IP地址和域名有什么 区别和联系？ 学生以小组为 单位进行总结 下发任务，让学生合作完成 任务，掌握本节课所有知识 点，培养学生自主学习及动 手能力 4分钟 课堂小结 回顾本节课内容，掌握本节课的重点和难点知识。 并通过适当练习，检测学生自主学习成果并适当评价。 1分钟