初一期中考试历史知识点.pptxVIP

复习要求： 1、红色字体为背诵内容，必须背会； 2、蓝色字体画在书上，熟读即可。 第1页/共12页 第一页，编辑于星期日：十一点 二分。 第一课 一、元谋人 1、在云南省元谋县发掘，距今约170万年。 2、会制作工具，知道使用火。 3、是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、在北京西南周口店龙骨山发掘，距今约70万——20万年。 2、使用打制工具，学会使用火，会保存火种。 3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。 4、迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人的遗址。通过北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 三、化石是研究远古人类历史的重要证据。 第2页/共12页 第二页，编辑于星期日：十一点 二分。 半坡居民 （距今6000年左右） 河姆渡居民 （距今7000年左右） 生活区域 黄河流域 长江流域 房屋建筑 半地穴式 干栏式 生产工具 磨制石器（使用磨制石器的时代称为新石器时代） 磨制工具（骨耜） 农作物 粟 水稻 家畜饲养 猪、狗 猪、狗、水牛 生活用具 彩陶、骨针、纺轮 陶器、玉器 第二课 原始农耕生活 第3页/共12页 第三页，编辑于星期日：十一点 二分。 第三课 1、涿鹿之战中炎黄联盟大战蚩尤部落。 2、后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 3、禅让制是将部落联盟首领的位子传给贤德之人。尧舜禹之间是禅让，禹的儿子启继承王位，世袭制代替了禅让制。 第4页/共12页 第四页，编辑于星期日：十一点 二分。 第四课 朝代 时间 都城 建立者 亡国之君 重大事件 夏 约公元前2070年 阳城 禹 桀 世袭制取代禅让制 商 约公元前1600年 亳 汤 纣 盘庚迁殷 西周 公元前1046年 镐京 武王 周幽王 国人暴动 （周厉王） 分封制 第5页/共12页 第五页，编辑于星期日：十一点 二分。 分封制 1、时间：西周时期 2、目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。 3、分封依据：宗亲和功臣；血缘关系远近和功劳大小 4、诸侯权力：管理土地和人民，建立诸侯国，受封者可以在自己的封地内进行再分封。 5、诸侯义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。 6、影响:保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。从长远来看，诸侯实力强大，威胁周天子的统治。 第6页/共12页 第六页，编辑于星期日：十一点 二分。 第五课 1、商周时期人们进入青铜时代，最为代表的青铜器：四羊方尊（造型精美）和司母戊鼎（目前世界上发现的体积最大、最重的青铜器）。 2、我国最早的文字：甲骨文。即商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。 3、我国有文字可考的历史从商朝开始。 第7页/共12页 第七页，编辑于星期日：十一点 二分。 第六课 一、春秋时期的经济 1、农业发展原因：铁制工具和牛耕出现。铁制工具和牛耕的出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 2、手工业:青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制造业等都有所发展 3、商业：很多城市出现商品交换市场，金属货币被更多的使用 二、王室衰微、诸侯崛起 诸侯崛起的表现：①一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，分封制逐步瓦解。②诸侯国崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向周天子朝贡。③大的诸侯国竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。 第8页/共12页 第八页，编辑于星期日：十一点 二分。 第六课 三、诸侯争霸 第一位霸主:齐桓公。 称霸条件：①善于用人：任用管仲为相；②注重增强 国力：改革内政、发展生产和训练军队；③善用谋略： 提出“尊王攘夷”口号。 影响：积极：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭 掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展；战争的过程 中出现了大规模的民族交融。 消极：战争给人民带来了极大的灾难和痛苦。 第9页/共12页 第九页，编辑于星期日：十一点 二分。 第七课 一、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩 二、商鞅变法。 时间：公元前356年。秦国国君：秦孝公 内容：书p33页表格 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 三、造福千秋的都江堰 时间：公元前256年 修建者：李冰 修建地点：成都附近的岷江。 作用：防洪灌溉水运。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 第10页/共12页 第十页，编辑于星期日：十一点 二分。 学派 代表人物 历史时代 主要思想 儒家 孔子 春秋 “仁”;在政治上主张以德治国，反对苛政；教育上主张“有教无类”。 孟子 战国 提出“仁政”主张“民贵君轻”。 荀