解析儿童画归类.pdfVIP

解析儿童画 儿童画是宝，奥秘真不少，孩子人人爱，教育效果好。 儿童画不同于成人画， 它有自己特殊的造型。 这种造型不是大人们臆造出来 的，而是儿童绘画发展过程中自身出现的特点。 那么，这期慧老师教育观察就跟 大家一起来了解一下儿童画。 什么是儿童画？ 儿童画，从字面上看并不难理解，似乎就是儿童画的画。许多家长认为孩 子画的画都是瞎涂乱画， 是不会画画的幼稚表现。 更多的家长致力于指出孩子画 中的遗漏和“错误”， “热心地”寻找图画册或自己动手描画出样子，让孩子照 着画。 儿童画是开发孩子创造能力的一种最佳活动方式 孩子们是富有创造性的，他们头脑中充满了奇异的想象，他们喜欢无拘无束 地标新立异。 但是许多知识都有严格的规则不容随意改变。 唯独儿童画中的想象 力和创造力展翅飞翔。 儿童画是启迪孩子心智的教育手段 针对好表达的意思， 孩子要思考表现角色的情节， 要设计画面的结构和布局， 然后动手把自己头脑中的意思、 内容、人物、物品表现在平面面上。 所以说画画 过程本身就蕴涵着开发， 体现着教育， 反映着发展，对儿童画不能只着眼于画面， 更主要的是要重视绘画过程的教育功能。 怎样指导儿童画画 当您每每观看自己孩子或别的孩子的画， 您当时的感受是怎样的呢， 当您面 对孩子涂涂画画，需要您给予帮助时，您将怎样做？ 我们指导儿童画应该像对朋友那样对孩子进行引导和帮助， 采取循循善诱的 方式启发儿童，促使他们一步一步达到新的创作水平。 一、站在孩子的立场来看待儿童画，不要以成人画的标准评价儿童画 虽然，儿童画是儿童的一种能力的表现，但它是儿童自我表现能力的体现， 反映着儿童本身内在的心理、 情感、认识和经验， 是一种创造性活动。 儿童画有 其自身的发展规律， 也存在着个体差异。 儿童画的发展需要成人的关注， 需要成 人的帮助。 第一，正确对待儿童画首先要了解孩子的画画动机，了解他想表现什么，这 样才能理解他的创作目的，这就要求我们把孩子的画与他的生活经验和他的认 识、情感联系起来。 但是不要轻易否定孩子的画面设计， 指责孩子那样不符合常 规，不是实际现象等。 第二，一定要满腔热情地与孩子共同享受绘画的乐趣， 使孩子感到他的画得 到了成人的首肯和接纳。 第三，给予肯定和表扬，表扬儿童画不要太空泛，也不宜于过分夸大，应该 言之有物， 就图画本身的表现、 长处和进步予以确实的肯定。 这样才能使他得到 真正的鼓舞， 从而增强自我表现的信心和主动绘画的积极性。 千万不要由于家长 对儿童画的态度不够端正而使儿童产生挫折感， 降低或损伤儿童创作图画的积极 性。 二、不要一味注重绘画的结果，应该注重绘画的过程。 儿童画是孩子自我表现的一种方式， 是他的思想的表现， 反映着他的经验和 感受，体现着他与周围环境的联系，是一种创造性活动。这种内涵丰富的活动， 最基本的要素是孩子自身， 最重要的是绘画的过程及其发展历程： 注意他是如何 表现其内心活动的， 是怎样反映他的周围环境的， 引导他将绘画与生活联系起来。 同时，我们要看重孩子的劳动和努力。不可否认，孩子绘画存在着水平上的 差异，差异本身不太重要， 重要的是孩子的绘画热情、 绘画兴趣和努力程度， 特 别是他的创造精神； 还要重视孩子自身的提高， 不要将孩子的画与范画比较，