20版数学《高考专题辅导与训练》浙江专版：1.4概率、随机变量及其分布列.pptVIP

第4课时　 概率、随机变量及其分布列 考向一　概率(保分题型考点) 【题组通关】 1.(2019·全国卷Ⅰ)我国古代典籍《周易》用“卦” 描述万物的变化.每一“重卦”由从下到上排列的6个 爻组成,爻分为阳爻“——”和阴爻“— —”,如图就 是一重卦.在所有重卦中随机取一重卦,则该重卦恰有3 个阳爻的概率是 (　　) 2.(2018·全国卷Ⅱ)从2名男同学和3名女同学中任选2 人参加社区服务,则选中的2人都是女同学的概率为 (　　) A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.3 3.(2018·全国卷Ⅲ)某群体中的每位成员使用移动支 付的概率都为p,各成员的支付方式相互独立,设X为该 群体的10位成员中使用移动支付的人数,D(X)=2.4, ,则p= 世纪金榜导学号(　　) A.0.7 B.0.6 C.0.4 D.0.3 4.(2019·全国卷Ⅲ)两位男同学和两位女同学随机排 成一列,则两位女同学相邻的概率是 世纪金榜导学号(　　) 【题型建模】 1 结合排列组合知识,利用古典概型的计算公式,求解 2,4 简单事件可采用列举法 3 利用二项分布的方差的计算公式求概率p 【解析】1.选A.由题知,每一爻有2种情况,一重卦的6 爻有26种情况,其中6爻中恰有3个阳爻的情况有 ,所 以该重卦恰有3个阳爻的概率为 . 2.选D.用1,2代表两名男同学,A,B,C代表三名女同学, 则选中的两人可以为12,1A,1B,1C,2A,2B,2C,AB,AC,BC 共10种,全是女同学有AB,AC,BC共3种,所以概率P= =0.3. 3.选B.由题意可知X～B(10,p),故D(X)=10p(1-p)=2.4, 解得p=0.6或p=0.4,当p=0.6时,P(X=4)= ×0.64 ×0.46= × = × ×22, P(X=6)= ×0.66×0.44= × = × ×32, 满足P(X=4)P(X=6),所以p=0.6; 同理可验证p=0.4时不满足P(X=4)P(X=6). 4.选D.两位男同学编号a,b,两位女同学编号为1,2,若a 在第一位有ab12,ab21,a1b2,a12b,a2b1,a21b共6种排 法,同理b在第一位时也有6种排法,两种情况女同学相 邻有8种排法;若1在第一位有1ab2,1a2b,1ba2,1b2a, 12ab,12ba共6种排法,同理2在第一位也有6种排法,两 种情况女同学相邻有4种排法,故所求的概率为 . 【拓展提升】 古典概型的概率求解步骤 (1)判断试验是否为古典概型,只有同时满足有限性和 等可能性这两个条件的试验才是古典概型. (2)计算基本事件的总数n. (3)计算事件A包含的基本事件的个数m. (4)计算事件A的概率P(A)= . 考向二　随机变量及其分布列(保分题型考点) 【题组通关】 1.已知A,B两个不透明盒中各有形状、大小都相同的红 球、白球若干个.A盒中有m个红球与10-m个白球,B盒中 有10-m个红球与m个白球(0m10),若从A,B盒中各取一 个球,ξ表示所取的2个球中红球的个数,则当D(ξ)取 到最大值时,m的值为 (　　) A.3 B.5 C.7 D.9 2.袋中装有5个大小相同的球,其中有2个白球,2个黑 球,1个红球,现从袋中每次取出1球,取出后不放回,直 到取到有两种不同颜色的球时即终止,用X表示终止取 球时所需的取球次数,则随机变量X的数学期望E(X)是 (　　) 3.设随机变量的分布列为下表所示且E(ξ)=1.6,则a- b=(　　) 世纪金榜导学号 ξ 0 1 2 3 P 0.1 a b 0.1 A.0.2 B.0.1 C.-0.2 D.-0.4 4.已知随机变量X～B(4,p),若E(X)= ,则P(X=2)= (　　) 世纪金榜导学号 【题型建模】 【解析】1.选B.由题意可得:ξ=0,1,2. P(ξ=0)= ,P(ξ=1)= + ,P(ξ=2)= . 分布列为: E(ξ)=0× +1× +2× =1. D(ξ)=(0-1)2× +(1-1)2× + (2-1)2× = ≤ × = .当且仅当m=5时取等号. 2.选A.袋中装有5个大小相同的球,其中有2个白球,2个黑球,1个红球,现从袋中每次取出1球,取后