小学音乐教学计划(精选5篇).docVIP

小学音乐教学计划（精选 5 篇） 小学音乐教学计划（精选 5 篇） 每一天的时间都非常珍贵，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编精心整理的小学音乐音乐教学计划，欢迎大家分享。 小学音乐教学计划 1 一、学生情况分析 本学期我任教的年级为三年级 1—— 5 班的音乐课， 我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多 媒体教学，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。由 于学生年龄特点原因， 他们比较爱好歌、 舞、一类的唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力能够自然发 挥。 本学期，学生音乐水平已有明显好转，但还有一部 分同学音乐基础知识欠佳。音乐知识的欠佳会直接影响学生 对歌曲的理解能力。所以，课堂中结合基础知识进行音乐教 学以此提高学生歌唱的完整性。总的来说，在以后的教学过 程中注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学。提高 学生能力。 二、教材分析 本册教材定的思路是“以审美为中心，以音乐文化 为主线，以音乐学科为基点。加强综合与渗透，把激发学生 学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调“以学生发 展为本”。“面向学生，注意个性发展。 ”本教材共分九个单 元。主要内容按欣赏、表演、编创活动几大块安排。在欣赏 方面着重倾向于声乐作品，欣赏优秀的中外声乐作品中了解 一些关于人声的知识及声乐的演唱形式。在表演方面增加学 生个性发展，潜移默化地对学生进行音乐知识的渗透。并使 所学的乐理知识在实践和创造中得以运用和创新。在多彩的 音乐活动中培养学生的表演能力，创新能力和感受能力。 第一课《童年》 、表演《摇啊摇》 、《小酒窝》，欣赏钢琴曲《童年的回忆》 ，合唱曲《我们多么幸福》 ，表达对童年生活的回忆与热爱。 第二课《草原》 、表演《草原上》 、《我是草原小牧民》，欣赏《草原放牧》 、《草原巡逻兵》 ，通过听、唱、舞、奏、创等大量的音乐实践活动，初步感受这一地区的民族风格。 第三课《友谊》 、表演《原谅我》 、《噢！苏珊娜》 ， 欣赏《同伴进行曲》 、《船歌》，表达同伴间的珍贵友谊，体 现好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 第四课《放牧》 、表演《小牧笛》 、《放牛山歌》，欣 赏《小放牛》 、《牧歌》，通过本课学习了解音乐与地区之间 密切的联系，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。 第五课《妈妈的歌》 、表演《妈妈的心》 、《唱给妈妈的摇篮曲》，欣赏《妈妈之歌》 、《鲁冰花》、《小白菜》，体现不同形式、不同民族的少年儿童歌曲对妈妈深切的爱。 第六课《四季的歌》、表演《四季童趣》、《捉迷藏》，欣赏《樱花》 、《雪花飞舞》 ，感受并体验音乐作品相互不同的风格与情趣。 第七课《钟声》 、表演《铃声叮叮当》 、《美丽的黄昏》，欣赏《维也纳的音乐钟》 、《灵隐钟声》，在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。 第八课《爱鸟》 、表演《一只鸟仔》 、《小乌鸦爱妈妈》，欣赏《对鸟》 、《空山鸟语》，通过唱鸟、爱鸟、护鸟，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想、 想像。 第九课《丰收歌舞》 、表演《桔梗谣》 、《圆圆和弯 弯》，欣赏《丰收之歌》 、《丰收的喜悦》，表现人们喜庆丰收 的欢乐之情。 三、教学重点难点 培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。养成欣 赏音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。培养学生的 音乐表现能力、审美能力、创造能力等。鼓励学生自信地演 唱、演奏，发展学生的表演潜能及创造性。 四、教学目的 1、激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感 知力，体验音乐的美感。 2、能自然的有表情的歌唱，乐于参与其他音乐表 现和即兴创作活动。 3、突出音乐学科特点，培养合作意识和乐观向上 的生活态度。 五、教学内容和要求 1、本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培 养，为学生学习音乐打下基础。 2、通过对综合课，唱歌课，欣赏课及唱游课的教 学，培养学生的学习兴趣， 使学生能够灵活运用， 融会贯通， 提高其音乐素质。 3、注重音乐知识和技能、技巧的练习，培养学生学习的能力，并在教学过程中渗透德育，通过综合练习，使学生的艺术修养，音乐素质大大提高。 六：教学措施 1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的 发声演唱。 2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练， 指导学生有感情地歌唱。 3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正 确的情绪来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课都要给学生留有练习巩固时间，教 师给予正确处理、引导。 5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐 的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知。 6、通过律动教学，培养学生的节奏感和乐感，加 强学生的素质。 7、在综合课、唱歌课、欣赏课、