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2014海南教师资格考区现场确认地点 海南教师资格考试幼儿综合素质复习资料：逻辑思维能力（二） 二、推理 人们在思维过程中，总是根据已有的知识，反映更为复杂的事物 之间的联系，从而扩大认识领域，获得新的知识。这是一种由已知推 断未知的思考活动，而反映这种思维活动的思维形式就是推理。 （一）推理及其结构 推理是由一个或几个已知命题推出新命题的思维形式。 每个推理都包含着两部分的命题：一部分是已知的命题，它是推 理的根据，叫做推理的前提；另一部分是由此而推导出的命题，叫做 推理的结论。逻辑学主要研究推理过程中前提和结论之间的关系。 （二）推理的分类 根据从前提到结论这一推导过程的方向不同，将推理分为演绎推 理、归纳推理和类比推理。演绎推理通常被说成是从一般到个别的推 理，即根据某种一般性原理和个别性例证。得出关于该个别性例证的 新结论。归纳推理通常被说成是从个别到一般的推理，即从一定数量 的个别性事实中，抽象、概括出某种一般性原理。但更精确的说法是: 演绎推理是必然性推理，即前提真能够确保结论真；归纳推理是或然 性推理，前提只对结论提供一定的支持关系，即前提真结论不一定真。 1.演绎推理 (1)演绎推理的定义 演绎推理是从一般性原理出发，引申出较特殊性结论的推理。这 种推理的推导方向，是由一般到个别。 例如：凡生物都有新陈代谢； 藻类是生物： 所以，藻类也有新陈代谢。 演绎推理的前提是