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- 约 27页
- 2021-12-07 发布于上海
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汉武帝;解读课标1:;;材料一:西汉初立:“凡米石五千,人相食,死者过半……民无盖藏,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。” ——《汉书·食货志》
;帝制时代治国理论的探索;材料三:汉武帝即位时,西汉国库中积蓄了大量的粮食和钱财,国家势力相当雄厚,有条件加强中央集权。同时,国家也存在土地兼并、商贾膨胀、王国问题、边境不宁等问题。 ——《中国古代史》;面临危机; 汉武帝的“有为”包括政治上、经济上、军事上等,想一想以前所学内容有何表现?;知识链接:汉武帝 “有为”的表现;法家;1、董仲舒生平(前179 ---前104年);;▼边境不宁
▼诸侯王势力割据势力威胁中央集权
▼土地兼并严重
▼阶级矛盾尖锐;有人认为:就其实质而言,“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的。
请回答:你认为上述观点是否有道理?并结合P9“学思之窗”考虑“新儒学”的实质与特点?;3、实质:
思想文化专制
4、特点:外儒内法; 秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的裁制;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的诱引。
结果,始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚
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