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中班科学活动课教案与反思：各种各样的纸 设计意图： 纸是我们生活中常见的东西，它广泛应用于我们的生活。如：写字、画画、环境布置、包裹东西等等。平时孩子对白纸、折纸、卡纸了解的比较多，但纸还有很多不同的种类，它们的粗糙程度不同、厚薄不同、用途各异。为了丰富幼儿对纸的名称、用途、特点、以及特殊纸的用途等方面知识，我分别从感知不同纸的质地、纸的特性、用途，设计了“各种各样的纸”这节科学活动。 活动目标： 1.探索、发现生活中纸的多样性及特征。 2.了解纸在生活中的多种用途，感受纸及纸制品给人们生活带来的方便。 3.教育幼儿节约用纸，注意环保。 活动准备： 1.各种类型的纸：白纸、皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、卡纸、卫生纸。 2.各种纸制品：纸币、信封、奖状、纸盒、纸袋、纸杯、图书。 3.做实验用的材料： 实验一：蓝天白云图、各种纸、胶水。 实验二：光秃树干图、这种纸。 实验三：透明空瓶子、各种纸。 实验四：一盆水、各种纸。 实验五：打火机、一小盆水，白纸。 活动过程： 一、感知纸的多样性 1.认识各种各样的纸。 老师:孩子们，上节课老师给大家介绍了很多“纸宝宝”认识，今天我就来考考大家，请你看一看，你认识哪些纸?它叫什么名字? 2.感知各种纸的特征。 老师：你们太棒了，认识了这么多“纸宝宝”。但是老师还有个问题，这些纸都一样吗?请小朋友再去看一看，摸一摸，玩一玩，感觉一下它们到底有什么不同?