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小学英语单词速记法！每个拆开教你记！ Animals( 动物 ) ant [ ? nt ] n.. 蚂蚁 分析： an―― 一个 ；t ――形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bear [ be ? (r) ] n. 熊 分析： b――近似数字 6 ；ear —－耳朵； 记忆方法： 6 只耳朵的熊 bird [ b ? :d ]n . 鸟 分析： bi ――“比”的发音； r ――“人”的拼音首字母； d――“大”的 拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 budgie n . 相思鹦鹉 分析： bu――“不”的发音； dg――“大哥”的拼音首字母； i ――“爱” 的谐音； e— — “鹅”的拼音； 记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ b ? t ? flai ] n. 蝴蝶 分析： butter ――黄油（奶油）；fly ――飞； 记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k ? t ] n . 猫 分析： ca――“擦”的发音； t ――形状像雨伞 记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ t ? i:t ? ] n. 印度豹 分析：che ――“车”的发音； et ――“一头”的拼音首字母； ah――“啊 哈”的发音； 记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析： c ――“吃”的拼音首字母； ow――“我”的拼音反写； 记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ kr ? k? dail ] n. 鳄鱼 分析：c—— “吃”的拼音首字母； ro — — “肉”的谐音；co— — “cola ” 的简写； di —— “弟”的拼音； le ——“乐”的拼音； 记忆方法： 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐 dog [ d ? g ] n. 狗 分析： do――做； g――“狗”的拼音首字母； 记忆方法：我不想做狗 duck [ d ? k ] n. 鸭子 分析： du――“毒”的拼音； ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ elif ? nt ] n. 大象 分析： ele ——“饿了”的拼音； ph——“破坏”的拼音首字母； ant —— 蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f ? :ks ] n. 狐狸 分析： fo ——“佛”的拼音； x——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi ? ] n. 鱼 分析： f ——形状像拐杖； is —— 是； h— —“活”的拼音首字母； 记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的 frog [ fr ? g ] n. 青蛙 分析：fr ——“飞人”的拼音首字母； o——形状像太阳； g——“哥”的 拼音首字母； 记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥 hare [ h ? ? ] n. 野兔 分析： h— —形状像椅子； are ——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔 hamster [ h ? mst? (r) ] n. 仓鼠 分析：“喊死它”的谐音； 记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它 hippo [ hip ? u ]n. 河马 分析： hi ——“嗨”的发音； pp——“屁屁”的拼音首字母； o——形状 像圆形； 记忆方法： 嗨，屁屁圆圆的就是河马 horse [ h ? :s ]n. 马 分析： h— —“虎”的拼音首字母； or ——或者； se——“蛇”的谐音； 记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块 lion [ lai ? n ]n. 狮子 分析： li ——“梨”的拼音； on——上； 记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上 mouse [ maus ]n. 老鼠