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富集在海水中的元素——氯 富集在海水中的元素——氯 富集在海水中的元素——氯 教学设计目标 教学设计要点 教学设计难点 教学设计方法 教学设计安排 教学设计过程  富集在海水中的元素——氯 I 教学设计设计 知 识 与 1、学生认识氯气的物理性质。 技术 2、学生初步掌握氯气的化学性质。 3、从氯的原子构造特色和氯气跟金属、氢气等的反响认识氯气是 一种化学性质特别开朗的非金属。 4、掌握氯离子的查验方法 过 程 与 1、经过指引学生察看、剖析实验现象，培育学生察看和剖析问题方法 的能力；培育学生抽象归纳，形成规律性认识和总结归纳能力。 2、经过阅读资料，培育学生对待科学知识的态度和方法。 情 感 态 1、经过对资料的学习，培育学生热爱和平、反对战争的世界观。 度 价 值 2、经过对氯气性质的学习，培育学生合作意识和合作精神。 观 氯气的化学性质、氯离子的查验方法 氯气与水、与碱的反响 阅读—探究—归纳—总结—应用 氯气的物质性质，氯气与金属、非金属的反响； 教 案 环 教师活动 学生活动 设计意 节 图 多 播放视频 倾听 创 媒 体 展 投影大海照片 设 问 题 示 情 景 ， 漂亮的大海是我们 提 高 学 梦牵魂饶的地方，那边 生 的 参 有漂亮的日出景观、有 与 意 金色的海滩、凶狠的海 识 ， 形 洋生物、神奇的海底世 成 教 案 界，同时还有人们生活 气氛 的必要品—食