二年级语文《春节你不要走》知识点.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版二年级语文《春节你不要走》知识点（部编） 语文是语言和文化之综合科。语言和文章、语言知识和文化知识之简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识之统称。亲爱之读者，下面给大家分享关于二年级语文《春节你不要走》知识点，欢迎阅读! 二年级语文《春节你不要走》原文 春节，XX们终于把你盼来了!这是大人小孩都盼望之节日，这是一年中之节日，最快活之节日，最热闹之节日，这是迎接春天之节日呀! 这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天，大人小孩都要穿新衣;这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，XX们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年之锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看之、好玩之、好吃之……都汇到一起了。啊，春节到了!春节真好，春节真好! 要是天天都这样就好了。春节呀，你不要走! 二年级语文《春节你不要走》知识点 字：挂、贴、穿、扭、耍、舞、划、踩、敲、咚、锵、汇 词：盼望、快活、热闹、锣鼓、春节 重点句子： 1、春节，XX们终于把你盼来了!这是大人小孩都盼望之节日，这是一年中之节日，最快活之节日，最热闹之节日，这是迎接春天之节日呀! 2、这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联;这一天，大人小孩都要穿新衣;这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷…… 3、这一天，XX们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年之锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看之、好玩之、好吃之……都汇到一起了。啊，春节到了!春节真好，春节真好! 主要内容： 《春节你不要走》主要讲述了在春节之时候小朋友可以看好看之，玩好玩之，可以穿新衣服，总之是大人小孩都盼望之节日，是一年中之节日，最快活之节日，最热闹之节日。 二年级语文《春节你不要走》教案 教学目标： 1、认识12个生字。 2、结合图片、上下文理解部分词语，在有感情之朗读中积累词语。 教学重点、难点： 1、引导学生有感情地诵读KE文，借助插图，体会春节之快活、热闹，感受孩子们盼望春节、爱春节、挽留春节之思想感情。 2、自主认识本KE之12个生字。 教具准备：多媒体KE件 教学KE时：第一KE时 教学过程： 一、引入新KE 孩子们，今天XX们要来学习一篇有关春节之KE文。(出示KE题，齐读KE题) 二、创设情境，激趣学词、识字 1、你们喜欢春节吗?现在老师就带你们去看一看小伙伴们是怎样过春节之，好不好?想去之孩子坐端正了，睁大眼睛仔细看。(配乐《春节序曲》播放过春节之各种图片。) 2、春节热闹吗?你看到人们是怎样过春节之?细心之孩子还有什么新发现?(根据生之回答随机点出11幅图和11个词及拼音。看图、理解认读) 3、过春节可真热闹,这些热闹之场面在咱们KE文里也有，请大家带着这份好心情自读KE文，注意读准字音、读通句子，并找到刚才这些词娃娃多读几遍。 4、现在，KE文里之生字娃娃跑到咱们卡片里来了，请小组长举起来在小组里考考大家，可以齐读、轮读、抢读，读得好，相互竖大拇指夸一夸，没读准之，当小老师教教他，小组开始。 5、读好了吗?你觉得哪个字娃娃最容易念错，来给大家提个醒，当小老师教教大家。(KE件出示本KE生字) 6、刚才提醒之地方都记住了吗?这下子老师要考考你们。(巩固识字：师指屏幕随机抽查几个字，抽读，齐读。) 三、美读KE文，体会品味 1、真了不起，这么快就把这些字全读准了，现在生字娃娃又藏回KE文里了，你还能读准它吗?请大家再自己读读KE文，边读边想，哪一自然段描写了XX们刚才看到之那些欢乐之场面。 2、生自读、汇报(第二自然段) 3、该怎样读这一段才能表现小朋友们过春节之欢乐与高兴呢?大家试一试，自己练读练读这一段。 4、大家读得真起劲，谁来读读这一句，把你过春节之快活、欢乐和大家一起分享分享。(出示第二段第一句)其他孩子当小评委。 哪个小评委来评，他读得怎么样? 请生评，师作适当补充(你们觉得他读出过春节之高兴劲了吗?嗯，还不够，还没穿上新衣、吃上饺子，谁再来试一试。) 抽生再读，评：有进步。 老师也想来读一读，欢迎吗?XX请大伙儿都来给老师当当小评委，听仔细了。(师范读) 生评：(做动作……)师：真是个了不起之小评委。 师适当提示：觉得老师高兴了吗?还带了表情，做动作，而且边想象边读。 你们还想读吗?一起来读，可以看大屏幕，可以看书，想读之站起来，咱们一起来表现过春节之欢乐，可以做动作。(齐读第一句) 5、过春节真高兴，真快活呀!刚才咱们用做动作读、边想像边读，带上丰富之表情读之方式展现了春节之高兴与快活，现在大家运用这些方法，选择你喜欢之方式自己练读这两个句子，开始。 6、谁想读读第一个句子?(抽