妇产科学教学的心得体会.pptVIP

独上高楼, 望尽天涯路. 衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴. 众里寻她千baidu, 蓦然回首, 那人在灯火阑珊处. ——王国维 十年磨一剑 百年难成仙 确定教学目标（3） 2. 标准 Performance Criteria –专业知识Professional Knowledge –临床技能Clinical Skill –对病人 态度Attitude to Patients * –对医院职员 态度Attitude to Medical Staff* –学习 主动性Willingness to Learn* –组织能力Organizational Ability* –临床判定能力Clinical Judgment –继续医学教育活动 出席情况Attendance at Educational Activities* –医疗语言 使用Use of Medical Language –沟通技巧Communication Skill * –职业 敬业精神Sense of Responsibility 确定教学目标（4） 3.帮助学生了解考试内容 概念:100多个名词解释 简答题, 多选题 思索题 需要掌握 内容, 了解 内容。 结合医师执照考试 内容, 考研 内容 教学内容（1)- 课时安排与设计 好的授课是一场精彩的演出，教师自己是编剧、导演及演员 主要授课内容 . （重头戏） 临床思维 病例分析 医学史 医患沟通 协和张之南教授: 一堂好课胜似一场音乐会, 令人神往, 离场后犹有余音缭绕。 一堂好课宛若一席盛宴, 让人回味, 长久难忘。 教学内容（2) 课堂讲课内容设计 出色 开场白-能够从一开始抓住学生 注意力, 引发爱好 哪些关键讲授, 哪些让学生自学, 哪些需要反复讲, 在何处加病例, 举例要达成什么目 , 让学生明白什么, 记住什么, 帮助学生了解什么 在何处加医学史, 何处加医患沟通 问题, 经过具体例子让学生了解现在医疗环境, 怎样避免医患纠纷, 怎样保护自己, 怎样避免医疗事故 所讲述 专业课内容包含哪些相关专业 问题。 古人云: “多则惑, 少则获” 讲课内轻易少而精。精: 基础概念, 问题关键点。 关键讲透, 难点讲懂。 考虑学生 接收能力。 要有张有弛。 要给学生留下思索 空隙。 好 开场白不仅能增加课程魅力、激发学生 爱好和求知欲、 调动学习 主动性,还有利于稳定老师情绪、增强讲好课 信心。 一门课程 开讲方法有多个多样,应依据教学内容、对象、场所 等情况来设计。俗话说“好 开始是成功 二分之一”, 开个好头是确保课 堂教学质量 首要步骤。 能够引发学生 爱好。 相关开场白 Company Logo 步骤图 应用 阴道流血 妇科检查 超声检查 诊刮或宫腔镜 病理结果 宫颈赘生物 息肉/黏膜下肌瘤 宫颈光滑 息肉/肌瘤/ 内膜增生 内膜不典型增生 癌 。每讲完一个疾病要求学生复习课堂讲授 内容。用步骤图 方法将疾病诊疗过程画出来。 教学内容（3） 2.充足利用视频和图片 经过网站、专著等下载和扫描。继续教育 光盘等。 如: 中国妇产科网 baidu Google Wzzblog_新浪博客 pubM /index.asp Company Logo 教学内容（3） Company Logo Company Logo 文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！ 文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！ * 文章如果有不当或者不妥的地方，请您联系我修改文章或者删除文章，文章来源于网络收集，如果有侵权的问题，请联系我沟通协调改正，非常感谢您！ Company Logo * 妇产科学教学的心得体会 内容 3 学生知所筛去粗糠, 取其易于消化 精麦, 全在于能否得一良师。 学生 学习由病人开始, 自病人引申, 于病人完成。 用知识、能力、爱心与正直去负担最艰苦 工作 —现代临床医学之父 威廉·奥斯勒 内容 4 传承医学精神、教书育人是使命 1 2 3 5 热心医学教育, “寓教于乐” 确定教学目标 妇科教学 课时设计与安排 教学参考书 传承医学精神, 培养良医（1） 4 医学生 成长: 一位哈佛医学教授曾说: 一位医学