高分子复合材料教学大纲.pdfVIP

高分子复合材料 一、课程说明 课程编号： 070312Z10 课程名称：高分子复合材料 /Polymer Composites Materials 课程类别：专业教育课程 学时/学分： 24/1.5 先修课程：材料科学基础、高分子材料、高分子物理、高分子材料学 适用专业：高分子材料与工程 教材、教学参考书： 1） 丁永涛等主编 . 高分子复合材料研究新进展 . 黄河水利出版社 . 2005 年 2 ） 米耀荣主编 . 聚合物纳米复合材料 . 机械工业出版社 . 1970 年 3 ） 陈宇飞主编 . 聚合物基复合材料 . 化学工业出版社 . 2010 年 4 ） 马光辉主编 . 新型高分子材料 . 化学工业出版社 . 2003 年 5 ） 沈新元主编 . 先进高分子材料 . 中国纺织出版社 . 2006 年 二、课程设置的目的意义 本课程作为高分子材料专业培养方案中的选修课， 涉及到材料科学基础、 高 分子物理、 高分子化学和高分子材料学等多个专业的知识。 目的是使学生通过对 《高分子复合材料》的学习， 了解高分子复合材料的基本概念及原理， 高分子复 合材料的主要组成、性能特点、应用、制造方法，以及发展中存在的问题和未来 发展趋势， 进一步了解高分子复合材料的研究方向， 拓宽学生在高分子复合材料 研究领域的知识面， 促进学科间的融合， 适应社会发展的需要， 为从事材料及相 关领域的研究开发工作奠定基础。 三、课程的基本要求 知识：课程以材料科学与工程为基础， 介绍研究前沿的高分子复合材料， 了 解各种高分子复合材料的基本概念及原理，主要组成、性能特点、应用、制造方 法，以及这些材料的应用前景、存在问题和未来展望。 能力：较深入了解各种新型高分子复合材料的研究现状和制备技术， 提高分 析、发现、解决问题的能力，开拓新材料设计和研究的能力，并能在工程中得以 应用。 素质：通过课程中的分析、讨论和辩论，培养交流、沟通素质。建立材料从 设计、制备到应用的思维模式。 通过课内互动和课外导学的模式， 提升自主学习 和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。 第 1 页/共 3 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、 时 (含研讨 ) 践 教学手段） 教学思路： 用真 实 历 史 事 件 和 高分子复合 典型材料例子， 材料的发展 高分子复合 综 合 发 展 现 状 历史和意 材料种类， 和 研 究 意 义 讲