一年级道德与法治下册《家人的爱》优质课件.ppt

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一年级下册道德与法治 10家人的爱 茅阳小学李老师 第一页,编辑于星期二:九点 二十四分。 教学目标: 1、从生活的各个方面体会家人的爱无处不在,感激父母长辈付出的辛劳和爱。 2、知道家人的爱有多种形式,家人对自己的疼爱和严爱都是爱。 3、体谅父母长辈的辛苦,用力所能及的方式表达对家人的爱。 第二页,编辑于星期二:九点 二十四分。 我的满月照 爸爸扶我学走路,真够辛苦的 我会使用筷子了 我上小学啦 我上幼儿园了 在爸爸妈妈和其他家人的呵护下,我在一天天快乐地成长。 第三页,编辑于星期二:九点 二十四分。 想一想: 你从一个小小的我长成现在 的小学生,是谁在陪伴你成长? 第四页,编辑于星期二:九点 二十四分。 活动一:家人的爱藏在哪里? (课前调查表) 1、请在家人曾为你做过的事情后面画√。 2、思考:你从这个表格中体会到了什么? 家人爱的表现 穿衣、穿鞋等 ( ) 喂奶、喂饭 ( ) 洗澡洗脸刷牙 ( ) 整理书包、送我上下学 ( ) 生病时照顾我 ( ) 唱歌、讲故事 ( ) 家人还为我做过: 第五页,编辑于星期二:九点 二十四分。 模拟小场景:扶布娃娃走路。 请1个学生扮演家长弯腰扶着孩子走路2分钟。同时请全班学生弯腰弓背体验2分钟。 很累,家人细心照顾我们成长很(辛苦),我们应该感谢家人。 模拟小场景:扶布娃娃走路。 请1个学生扮演家长弯腰扶着孩子走路2分钟。同时请全班学生弯腰弓背体验2分钟。 说一说:你有什么感受? 第六页,编辑于星期二:九点 二十四分。 说一说 家人对你的爱还有哪些表现? 第七页,编辑于星期二:九点 二十四分。 第八页,编辑于星期二:九点 二十四分。 第九页,编辑于星期二:九点 二十四分。 这是不是爱? 辨别是非 第十页,编辑于星期二:九点 二十四分。 这是不是爱? 第十一页,编辑于星期二:九点 二十四分。 第十二页,编辑于星期二:九点 二十四分。 第十三页,编辑于星期二:九点 二十四分。 家人知道你们的生日是哪一天吗?家人是怎样给你们过生日的?都送给你们什么礼物呢? 说一说 (跟你的同桌分享一下) 第十四页,编辑于星期二:九点 二十四分。 为家人设计一份礼物,在卡片上写上你想对他们说的话,送给他们表达我们的祝福与心意。 制作卡片 第十五页,编辑于星期二:九点 二十四分。 小组讨论 记住家人的生日、了解家人的爱好,也是一种爱。想一想,说一说:除了记住家人的生日,你还有哪些方式能表达对家人的爱呢? 第十六页,编辑于星期二:九点 二十四分。 第十七页,编辑于星期二:九点 二十四分。 好孩子 当我们遇到这些情况时,你会怎么做? 比一比,谁做得最好! 第十八页,编辑于星期二:九点 二十四分。

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