二年级数学第7单元认识时间1导学案.docxVIP

四会市城中街道中心小学 二 年级 数学 科导学案 主备人 莫雪梅 复备人 审批人 时 间 学生姓名 班 级 课 题 认识时间，例 1 课 型 新知探究课 本周行为 训练重点 培养学生自主探索，合作交流能力。 学习 1．我会读、写几时几分。 目标 2．我知道 1 时＝ 60 分。 重、难点 重点：我能认读写几时几分。 预测 难点：概括认识时间的方法。 学 习 过 程 一、创设情景，解读目标。 1、报数游戏：（ 1）从 1 至 12 报数。（2）12 名同学， 5 个 5 个地报数。 、出示教学目标。 二、自主探究，用心思考。 探究一：认识分 （一）、通过自学，我知道： 1、钟面上一共有（ ）个大格。 2、一个大格里有（ ）个小格。钟面上一共有（ ）小格。 3、分针走 1 个小格是（ ）分，走 1 个大格是（ ）分。 4、我能很快地完成图中的填空。  编号 01 小组 课时 1 教师“复备” 栏或学生笔记栏 5、 1 时=（ ）分 30 分也可以说成（ ）小时。 （二）、快乐合作（我能把我学到的说给我的组员听一听） （三）、快乐展示：我们小组最聪明，我们愿意来展示。 探究二：认识时间。 时间的表示方法（请认真阅读课本 91 页例 2，完成下列题目） （一）、我能写出钟面上的时间并读出来。 我发现，时针走过数字 （ ），分针从（就是（ ）。