《初中议论文常见问题及答题模式》课件.ppt

举例 举例 每个人都有自己的生活方式，各有千秋，各具特色，不可强求统一，但这形形色色的生活方式确有高下优劣之分。醉生梦死，花天酒地，是生活方式，忘我工作，无私奉献，也是生活方式；无所事事，浑浑噩噩，是生活方式，自强不息，锐意进取，也是生活方式；未老先衰，坐吃山空，是生活方式，老而弥坚，与时俱进，也是生活方式。无疑，李政道的“生活方式”，是积极的，高尚的，令人敬佩的，也是值得效仿的。?——《李政道的“生活方式”》?　　 选文运用了哪种论证方法?有什么作用? ①运用对比论证，?②把不同的生活方式进行对比，更加突出地论证了 “李政道的生活方式，是积极的，高尚的，令人敬佩的，也是值得效仿的。”的观点 ?③使论证更具权威性，更有说服力。 论证方法 第三十页，编辑于星期三：四点 五十六分。 论证思路 议论文一般采用提出问题、分析问题、解决问题的论证思路进行论证。 从议论文的结构上来说，提出问题的部分叫做引论，分析问题的部分叫做本论，解决问题的部分叫做结论。 对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手： 首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么； 其次是结合文章对论点论证的具体内容，分析先说了什么，后说了什么； 第三明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证的；? 第四，要考虑论证的角度，是正面论证还是反面论证。 第三十一页，编辑于星期三：四点 五十六分。 论证思路 2. 请结合具体内容分析第X段的论证思路。 1. 请简述本文的论证过程/论证思路。 3. 作者是如何证明论点的？ 4. 请分析选文第X段和第X段不能调换的原因。 常见题型： 答题模式：分析作者的论证思路的格式：首先通过…引出…论点，然后用…事例（或名言、或者从某个角度）加以论证，最后得出…的结论。 第三十二页，编辑于星期三：四点 五十六分。 论证思路 《人生因学习而美丽》 ???? 出生之时，每个人都是一张白纸，一无所有。如果不学习，终其一生将会是“睁眼的瞎子”、 “有舌头的哑吧”,“有耳朵的聋子”,与其他动物不会有多大区别。正是由于学习,人成了万物的“精灵”,获得了为社会作贡献的才智,其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就,就在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人,之所以能成才,有所发明‘创造,也是由于长期刻苦学习和钻研。张海迪的人生该是不幸的,年纪轻轻就高位截瘫,但她刻苦学习,成为著名作家,从而改变了命运。她在谈体会时说:“我之所以能有今天,都是学习的 中心论点 举例论证（正面举例） 道理论证 第三十三页，编辑于星期三：四点 五十六分。 论证思路 结果,都是学习的恩泽。”与此相反,有些人一生碌碌无为, 最主要的还是本人没有努力学习。至于胡长清、李具等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路,平时放松政治学习,放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。 举例论证（反面举例） 文段的论证思路是 首先提出观点：人生因学习而美丽。 然后通过道理论证了学习对个人成长的重要性， 最后举正反两个方面的例子证明。? 第三十四页，编辑于星期三：四点 五十六分。 论证思路 先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系；如果没有。再看这两段之间有没有先后关系，比如时间上.逻辑上等，分析后即可作答。 前后两段的位置能否互换？为什么？ 两种答法技巧： （1）不能。因为这X段和第X段的第X几句是一一对应关系。 （2）不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后顺序（或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯。） 第三十五页，编辑于星期三：四点 五十六分。 论证思路 《小议“慎独”》 ? ①恪守“慎独”是十分必要的。 ? ②?“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。 ? ③?“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书·杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对 中心论点 事实论据 举例论证 第三十六页，编辑于星期三：四点 五十六分。 论证思路 十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养，就高下分明了。 ?④?“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”