【必修2人教版同步练习及单元检测及答案】课时10实验:《研究平抛物体的运动》.docxVIP

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  • 2021-12-07 发布于天津
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【必修2人教版同步练习及单元检测及答案】课时10实验:《研究平抛物体的运动》.docx

实用文档 用心整理 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 千里之行 始于足下 课时10实验:《研究平抛物体的运动》 例题推荐 《研究平抛物体的运动》实验的目的是 ( ) A ?描出平抛物体的运动轨迹,求出平抛物体的初速度 B .描出平抛物体的运动轨迹,求出重力加速度 C.描出平抛物体的运动轨迹,求出平抛物体的运动时间 D ?描出平抛物体的运动轨迹,求出平抛物体的位移 在做《研究平抛物体的运动》这一实验时,下列说法中正确的是 A ?安装有斜槽的木板时,一定要检查木板是否水平 B .安装有斜槽的木板时,只要注意将木板放稳 C.每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放 S5-10-1D,每次实验时可以将小球从不同的位置由静止释放 S5-10-1 I 3?图5- 10 — l所示为某次实验所描绘平抛物体的运动轨迹,抛出 点在 0 点,A、B、C 三点的坐标为 A ( xi= 0.369 m , yi=0.112 m)、 B(X2=0.630m, y2=0.306m)、C (X3=0.721m, y3=0.441m).试根据 以上的测量结果汁算: 物体的平抛速度; 物体平抛速度的平均值. 练习巩固 在《研究平抛物体的运动》的实验中。下列说法中正确的是 ( A ?实验中要考虑减少小球与木板的摩擦 B ?实验中由于小球的位移不大所以摩擦力的影响较小、 ,可以忽略不计 C.实验中小球受木板的摩擦力无法排除,但不会影响实验结果 D ?实验中小球受木板的摩擦力所产生的影响很大。所以实验结果只是近似值 在《研究平抛物体的运动》的实验中,为减小空气阻力对小球的影响。听以选择小 球时,应选择下列的 ( ) A.实心小铁球 B .空心铁球 C.实心小木球 D .以上三种球都可以 (2003年上海市高考题)如图5 —10—2所示,在研究平抛运动时,小球 A沿轨道滑下, 图 5-10-2离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关 S,被电磁铁 吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度做同样的 实验,发现位于同一高度的 A、B两球总是同时落地. 该实验 现象说明了 A球在离开轨道后( ) 图 5-10-2 A .水平方向的分运动是匀速直线运动 B .水平方向的分运动是匀加速直线运动 c.竖直方向的分运动是自由落体运动 D .竖直方向的分运动是匀速直线运动 7 .在《研究平抛物体的运动》 实验中,进行斜槽安装时,要检查木板是否 , 其检查的方法是 ;在竖直木板安装时,要用 检 查坐标纸上的竖线是否 在《研究平抛物体的运动》实验中,描绘平抛物体的运动轨迹时,坐标纸上坐标的原 点应选择斜槽的 所在点,记录小球通过的位置时,应先用眼睛 确 定小球通过某一 x值处的y值,再用铅笔在重复实验时 确定小球通过 的位置. 9 ?在《研究平抛物体的运动》实验中,用铅笔确定小球通过的位置时,将铅笔垂直于竖 直木板铅笔尖轻靠在坐标纸上,小球滚下时与铅笔发生 ,这样坐标纸上将会留 下 ,从而得到小球通过的位置. 10.在《研究平抛物体的运动》实验中,在坐标纸上画出小球做平抛运动的轨迹时,将记 录的位置用 连接,记录的位置越 (填“多”或“少”)得到的 ^5-10-3轨迹越真实. ^5-10-3 1 2 试根据公式y gt2、x vot推导初速度vo的计算式. 2 如图5—10— 3所示,在《研究平抛物体的运动》实验中,描绘得到 的平抛物体的轨迹的一部分, 抛出点的位置没有记录, 试根据图中的数据求出平抛运动的初 速度. 实用文档 用心整理 实用文档 用心整理 4千里之行 始于足下 4 千里之行 始于足下 课时10实验:?硏究*抛物体的运动 A 2. AC 1 (1) vi = 2+ 44 m 铁珈=2门2 m * u = 2. Ki ni (2)v = 2.15 m ? J, C 5- A 6. C工水平施代 将小球放俱料整木平端的忏4小球不滚动 巫礴线 眶也于术半我 S,水平衣墙粗斛帝瞒 9.睛掃册痕ia平淆初线多11. I」=硏 12- * m

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